クラス指導 - コアゼミplus｜福岡の学習塾・個別指導は筑紫修学館

小学生・中学生・高校生対象

一人ひとりの苦手を見つけ、
自分で解ける力へ。
成績アップにつなげるコアゼミplus。

仲間と学びながら、自分に必要な学習に取り組める。
講師が理解度を確かめ、日々の学習から定期テスト・模試、高校入試・大学受験に向けた対策まで支えます。

小学生・中学生・高校生対象

一人ひとりの苦手を見つけ、
自分で解ける力へ。
成績アップにつなげるコアゼミplus。

コアゼミplusは、クラスで学ぶ良さに、一人ひとりの理解度に合わせた演習と講師のフォローを組み合わせた、小学生から高校生までの学習コースです。

講師がお子さまの答案や学習の様子を確認し、苦手の原因を見極めます。必要に応じて前の単元や学年まで戻って解説し、理解度に合った問題で練習。自分の力で解けるかを確かめながら、次の学習へ進めます。学ぶ内容と順番を講師が整え、日々の学習を成績アップにつなげます。

コアゼミplus 3つの特長

苦手の原因を見つけて
必要なところから学び直します

同じ間違いでも、知識が身についていないのか、問題文を読み取れていないのかで、必要な指導は変わります。講師は答案や途中式を見て、必要に応じてお子さまに解き方を説明してもらい、理解があいまいな箇所を確認。つまずきの原因となる内容まで戻り、今の学習につながる土台をつくります。

理解度に合った演習で、
ひとりで解ける力を伸ばします

基礎が不十分な内容は段階を分けて練習し、理解できている内容は応用へ進めます。苦手な問題は解説後に類題へ取り組み、何も見ずに解けるかまで確認。一人ひとりに必要な内容と問題量を調整することで、学習時間を有効に使います。

講師が学習の進め方まで
具体的に指示します

学校の進度や目標、苦手な内容を踏まえて、何をどの順番で学ぶかを講師が決めます。取り組み状況を確認して計画を調整するため、勉強の進め方に迷うお子さまも、目の前の課題に取り組みやすくなります。

選ばれる理由と強み

01お子さまの理解に合わせて説明の仕方を変えます

講師は、正解・不正解に加えて、どこまで理解できているかを確かめながら指導します。例えば、方程式の文章題でつまずいた場合は、計算で間違えたのか、式を立てる段階で困ったのかを確認。途中式を一緒にたどる、図にして条件を整理するなど、原因に合った説明を行います。解説の後は、お子さま自身に解いてもらい、理解を確かめます。

02仲間と学ぶ刺激と一人ひとりへの対応を両立します

同じ教室で学ぶ仲間の姿が、学習に向かうきっかけになります。その中でも、復習する単元や演習の難しさは一人ひとりに合わせて調整。授業で理解が追いつかなかったところを補い、得意な内容ではさらに力を伸ばせます。講師が手の止まっている様子にも目を配り、声をかけて学習を支えます。

03家庭学習までつなげて勉強の習慣を育てます

塾で学んだ内容をもとに、家庭で復習する内容を具体的に示し、その取り組みを次の指導に生かします。学習が進まないときは、お子さまと話して原因を確認し、取り組む量や進め方を見直します。日々の努力ができるようになったことを認めながら、自分から学ぶ姿勢を育てます。

04指導と演習と学習管理を続けやすい料金で受けられます

コアゼミplusは、クラス指導と一人ひとりに合わせた演習を組み合わせ、継続して学びやすい料金で学習を支えます。講師による解説や質問対応に加え、弱点対策、解き直しの確認、学習計画の調整まで行います。

05一人ひとりの学習状況を把握し、必要な学習につなげます

デジタル教材も活用しながら、一人ひとりの理解度やつまずき、演習の状況を細かく把握します。そこで得られた情報と、答案や途中式、実際の学習中の様子を講師が確認し、今どこを学び直すべきか、どの問題に取り組むべきかを判断します。教材に任せるのではなく、講師が学習状況を見ながら指導内容や演習を調整し、理解から定着、次の学習へとつなげます。

小学生から高校生まで
目標に合わせた指導

学校で学ぶ内容を理解し、問題を自分で解けるようになることを大切にします。わからない内容は前の学年まで戻って確認し、基礎から練習。小さな「できた」を積み重ねながら、学ぶ自信と毎日の勉強習慣を育て、中学校の学習につながる力を養います。

学校の進度やテスト範囲、目標点に合わせて学習の優先順位を決めます。苦手単元の復習とテスト範囲の演習を組み合わせ、解き直しまで進めることで、得点できる力を伸ばします。高校入試に向けては、理解度と目標に応じて基礎の補強から応用・入試演習へと進め、志望校合格に必要な力を段階的に身につけます。

学校ごとの進度や理解度に合わせて、授業内容の定着と苦手の補強を進めます。定期考査に向けては、試験範囲と学校の課題を踏まえ、優先して取り組む内容を整理。大学受験に向けては、志望校や必要な科目、模試で見えた課題に応じて、基礎の確認から応用・受験を見据えた演習へとつなげます。講師が進み具合を確認し、日々の学習と受験準備を両立できるよう計画を調整します。