出願資格
第5学区内に居住（予定）し、春日高校普通科を志願する動機・理由が明確で適切であること。入学の意思が確実であること。

評定基準
中学校3年次の評定合計 43以上

出願資格
第5学区内に居住（予定）し、筑紫高校普通科を志願する動機・理由が明白で適切であること。本校の教育内容に興味・関心を持ち、合格した場合の入学意思が確実であること。

評定基準
中学校3年次の評定合計 37以上、かつ全教科に「1」または「2」がないこと。

特例
評定合計が37に満たない場合でも、部活動の実績または面接の評価が著しく優れている場合は、校長の判断により内定とすることがある。

出願資格
第5学区および夜須中学校区に居住（または居住予定）し、筑紫中央高校普通科を志願する動機・理由が明確で適切であること。合格後の入学意思が確実であること。

評定基準
中学校3年次の評定合計 39以上、かつ「国語・社会・数学・理科・英語」のうち2教科以上が評定「5」であること。

特例
評定基準を満たさない場合でも、学力が相当高く、面接評価が著しく優れている者は、校長の判断により内定とする場合がある。

出願資格
第5学区内に居住（予定）し、志願理由が明確・適切であること。本校普通科に対する適性・興味関心を有し、合格後の入学意思が確実であること。

内定基準
次の（1）〜（5）の全てを満たすこと。
（1）入学後に四年制大学進学を目指して学習に取り組む意欲があること。
（2）中学校生活で意欲的に取り組んだ活動（学業・生徒会・部活動・国際交流・研究・社会活動など）があること。
（3）入学後に学校行事・ユネスコスクール活動・部活動などに主体的に取り組む意思があること。
（4）中学校3年次の評定合計が 28以上 であること。
（5）中学校3年次の評定に「1」「2」がないこと。

◆普通科（環境科学コースを除く）

次の①〜④のいずれかに該当する者。
① 学習
3年次評定合計31以上、かつ主要5教科（国・数・社・理・英）がすべて3以上入学後、特進クラスに入り四年制大学進学を目指す者。
② スポーツ・アート
3年次評定合計25以上、かつ評定に「1」がない
指定の部活動（アーチェリー・剣道・サッカー・水球・バレー・ラグビー・陸上・野球・美術）に2年以上所属し、今後も継続する意思を有する者。
③ 学校生活
3年次評定合計27以上 学校行事・生徒会・部活動などに積極的に取り組み、学業と両立する意欲を持つ者。※②記載の部活動のうち、アーチェリー・女子バレー・美術には入部不可。
④ 社会生活
3年次評定合計27以上 学校外活動（ゴルフ・ダンス・水泳など）や資格（英検・漢検・数検3級以上）を有し、継続的な活動意欲を持つ者。またはアーチェリー部への入部希望者。

◆普通科 環境科学コース

次の①〜⑤のいずれかに該当する者。
① 学習
3年次評定合計31以上、かつ主要5教科がすべて3以上 理科や環境科学に興味を持ち、探究的な学習に取り組む意欲のある者。
② スポーツ・アート
3年次評定合計25以上、かつ評定に「1」がない 指定の部活動に2年以上所属し、入学後も継続意思のある者。対象部活動は普通科と同じ。
③ 学校生活
3年次評定合計27以上 学校行事・生徒会・部活動などに主体的に参加した者。※②記載の部活動のうち、アーチェリー・女子バレー・美術には入部不可。
④ 社会生活
3年次評定合計27以上 学外活動・資格（英検・漢検・数検3級以上）・アーチェリー部入部希望者など。
⑤ 探究
3年次評定合計27以上 探究活動・研究・SDGsに関心があり、教育委員会主催コンテスト入賞または部活動「ラポール」への参加・理解を有する者。

◆普通科

出願資格
第5学区または佐賀県に居住（予定）し、普通科を志願する動機・理由が明確で適切であること。普通科への興味・関心があり、合格後の入学意思が確実であること。

評定基準
（1）真面目に学習に励み、学力向上に努めることができる。
（2）すべてのことに誠実に、一生懸命努力できる。
（3）規律正しい生活習慣と思いやりの心を持つ。
（4）以下の条件をすべて満たす者。
　①3年次評定合計25以上。
　②中学校3年間の評定に「1」がない。
　③3年次観点別学習状況に「CCC」がない。

◆芸術科

出願資格
福岡県または佐賀県に居住（予定）し、芸術科を志願する動機・理由が明確で適切であること。芸術科への興味・関心があり、合格後の入学意思が確実であること。

評定基準
（1）真面目に学習に励み、学力向上に努めることができる。
（2）誠実に努力できる。
（3）規律正しい生活習慣を持ち、思いやりがある。
（4）芸術（美術または書道）に強い関心を持ち、誠実に向き合える。
（5）以下の条件をすべて満たす者。
　①3年次評定合計27以上。
　②中学校3年間の評定に「1」がない。
　③3年次観点別学習状況に「CCC」がない。

出願資格
福岡県内または佐賀県内に居住（予定）し、志願学科への動機・理由が明確で適切であること。学科に対する適性・関心を有し、合格後の入学意思が確実であること。

内定基準
（1）入学後も進路実現に向けて粘り強く学習に取り組める者。
（2）次の①または②のいずれかに該当する者。
　① 3年次評定合計 27以上 で、各教科に「1」がない者。
　② 強化指定部活動（サッカー部〈男〉・野球部〈男〉・剣道部〈男女〉）に3年間継続して所属する意思を持ち、3年次評定合計 25以上 で、各教科に「1」がない者。

(ア) 学習重視型 3年次評定合計34以上、全教科2以上 高校入学後、特進クラスに進む意志を持つ者。学習意欲が高く、進学を強く志望する者。
(イ) チャレンジ型 3年次評定合計30以上、全教科2以上 チャレンジ精神があり、向上心をもって学校生活全般に積極的に取り組む者。
(ウ) 部活動・文化活動型 3年次評定合計28以上、全教科2以上 運動競技・文化芸術活動に継続的に取り組み、本校入学後も部活動を継続し、学校の活性化に貢献する意欲を持つ者。

※出願時に上記(ア)〜(ウ)のうち第一希望・第二希望を選択（第二希望なしも可）。

工業進学科
3年次評定合計34以上で 機械・電気・電子情報・建築分野に興味を持ち、国公立・難関私立大学の工業系学部進学または高専編入を希望する者。

機械工学科／電気工学科／電子情報工学科／環境化学科／染織デザイン科／建築科／都市工学科
3年次評定合計30以上で 工業の専門分野に関心を持ち、実践的技術や資格取得に意欲を持つ者。

ア 学習意欲型 3年次評定合計32以上、かつ各教科に「2」がないこと 主体的かつ意欲的に学ぶ姿勢を有し、入学後も学力を高める努力を続けられる者。
イ 部活動継続型 3年次評定合計30以上 本校に設置されていない競技・部門の部活動に中学時代に継続的に取り組み、入学後も活動を続けて学校の活性化に貢献する意欲のある者。
ウ 資格取得型 3年次評定合計29以上 実用英語技能検定または日本漢字能力検定で準2級以上を取得している者。

出願資格
第7学区、屏水中、北野中、大刀洗町、小郡市に居住（予定）し、朝倉高校普通科を志願する動機・理由が明確で適切であること。入学意思が確実であること。

内定基準
（1）国公立大学・難関私立大学への進学を希望し、得意教科や学びたい分野、取得したい資格が明確であること。
（2）次のいずれかを満たすこと。
　① 3年次評定合計 40以上
　② 主要5教科（国・社・数・理・英）の評定合計 23以上

普通科
3年次評定合計31以上、かつ「1」がないこと 国公立大学や地元難関私立大学への進学を志し、探究的学習に意欲を持って取り組む者。

ビジネス科
3年次評定合計31以上、かつ「1」がないこと 検定試験や国家資格の取得に意欲的で、学校運営活動（株式会社Easter Inc.）を通じて経済活動を体験的に学ぶ意欲を持つ者。

ア 教科活動
3年次評定37以上で学業に真面目に取り組み、特別進学クラスで四年制大学進学を目指す者。

イ 部活動
3年次評定28以上で指定の運動部・文化部で2年以上活動し、入学後も継続の意思を持つ者。対象部活動：バスケットボール（男・女）、バレーボール（男）、野球（男）、ソフトテニス（女）、陸上競技（男・女）、剣道（男・女）、サッカー（男）、吹奏楽。

ウ 生徒会活動
3年次評定30以上で中学校で生徒会三役または専門委員長として中心的な役割を果たした者。入学後も生徒会活動を優先的に行う意思を有する者。

エ グローバル経営プログラム
3年次評定35以上で商業科目（簿記・情報処理）を中心に学び、グローバル経営プログラムに3年間所属する意思を有する者。

次の【ア】【イ】【ウ】のいずれかに該当すること。
ア ものづくりに関する教科活動 3年次評定合計23以上
「技術・家庭」または「美術」が4以上、他の教科がすべて2以上
観点別「主体的に学習に取り組む態度」でAまたはBが7教科以上 技術・家庭、美術などものづくり関連科目に真面目に取り組み、工業分野への明確な目的意識を持つ者。
イ 指定部活動 3年次評定合計23以上、全教科2以上
観点別「主体的に学習に取り組む態度」でAまたはBが7教科以上 中学校の体育部活動・地域クラブ等に継続的に参加し、入学後も指定部活動に所属して学校活性化に貢献できる者。
指定部活動：野球（男）、バドミントン（男女）、サッカー（男）、ソフトテニス（男女）
ウ その他の活動 3年次評定合計25以上、全教科2以上
観点別「主体的に学習に取り組む態度」でAまたはBが7教科以上 学習活動・部活動・生徒会などにまじめに取り組み、学校行事や学科活動に積極的に参加する意思を有する者。

ア 学業 3年次評定合計36以上 四年制国公立大学・難関私立大学への進学意欲を持ち、入学後は特進クラスでの学習を希望する者。
イ 指定部活動 3年次評定合計30以上 中学校で運動・文化活動に真面目に取り組み、入学後は本校の指定部活動で全国・九州大会出場を目指す意欲を持つ者。
指定部活動：陸上競技、男子サッカー、女子バレー、女子ソフトボール、男子バスケットボール、ラグビー、男子テニス、女子ソフトテニス、剣道、管弦楽
ウ 活動意欲 3年次評定合計33以上 国際教育・探究活動・生徒会活動・部活動などに高い意欲を持ち、本校の特色を活かして貢献する者。
（対象例：国際交流・探究活動・生徒会・文化系部活動など）

普通クラス（学業選抜）
3年次各教科評定合計30以上
各教科に「2」以下がなく、国・社・数・理・英の観点別学習状況に「C」がない。学業に意欲的で、大学進学を目標に探究的な学びを深めようとする生徒。

普通クラス（地域協創選抜）
3年次各教科評定合計27以上
学校行事・生徒会活動・地域活動などの経験を生かし、進学や就職を通じて地域に貢献したい生徒。

スポーツキャリアクラス（スポーツA選抜・指定）
本校が特別強化選手として指定した者は基準なし。強化選手として指定された者は評定合計22以上
柔道・剣道・野球・ソフトボールのいずれかで優れた実績・意欲を有し、3年間熱心に活動・学習に励む生徒。

スポーツキャリアクラス（スポーツB選抜・指定外）
3年次各教科評定合計25以上
上記競技に継続して取り組み、入学後も競技と学習を両立し全国・九州大会を目指す生徒。
※評定27以上の者は普通クラス（地域協創選抜）との併願が可能。

久留米商業高校の特色化選抜は、**3コース（アカウンティングコース・マネジメントコース・マーケティングコース）**を対象に、A方式・B方式・C方式のいずれかで出願します。
（※第2・第3志望として他コースを併願可能）

A方式（学力重視） 各コース 約34名 3年次評定合計38以上、かつ国・社・数・理・英の5教科すべて4以上 学業成績優秀で、商業教育に強い関心を持ち、進学意欲の高い生徒。

B方式（総合評価型） 各コース 約24名 3年次評定合計32以上 学業に加え、作文・面接を通じて主体性・意欲・思考力を評価。資格取得や地域活動などに積極的な生徒。

C方式（活動実績型） 各コース 約2〜36名（競技・活動内容による）
①評定合計27〜32以上（方式により異なる）
②中学校で特定の部活動等に専念し、本校でも3年間継続して活動する意志を有する、商業教育への関心に加え、部活動や競技活動に真剣に取り組み、学業と両立できる生徒。
対象部活動：硬式野球（男）、柔道、剣道、女子バレーボール、珠算、空手道