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2026/02/08

勉強時のモチベーションを「どこ」に置く？

突然ですが皆さんは

「勉強のモチベーション」

がどうやって生まれるか分かりますか？

分からないという人は
自分が勉強を始めたとき
何を考えていたか思い出してみましょう

問題を正解することが楽しかったから

その教科(単元)が好き/得意だったから

などから

宿題が終わらないから

親/先生に言われたから

というものあると思います。

これらは全く違うように見えながら
どれも勉強をやる上での動機づけ(モチベーション)の一つです。

今回はこのようなモチベーションについて

・勉強のモチベーションにはどのようなものがあるか

・勉強のやる気を出すためにはどうするか

という勉強の「やる気」のメカニズムについて深く考えてみましょう。

「外」と「内」　2種類のモチベーション(動機付け)

まず、モチベーション(動機付け)には

外発的動機付け

内発的動機付け

の2種類が存在します。

外発的動機付けは
「外側」つまり自分以外からの影響でやる気を出すというものです。

例を挙げると

・先生や親に叱られたくない/褒められたいから

・良い点を取るとご褒美があるから

・周りが勉強しているから

といった
罰・報酬・周りの目を理由とするものとなります。

これに対して内発的動機付けは
自分の「内側」
知的好奇心や向上心など感情を理由とするものです。

例えば

・問題を解く過程が楽しいから

・その教科・単元が好きだから

・内容に強い興味があり、もっと知りたいから

といったものが
内発的動機付けにあたります。

これだけ聞くと
まるで外発的動機付けが悪いことであり
内発的動機付けが良いことのようなイメージを持つかもしれませんが

あくまでこれらはモチベーションの種類であることには注意が必要です。

モチベーションを知ることでやる気をコントロールしよう

では次に
皆さんの勉強のモチベーションが内発的動機付けと外発的動機付け
どちらにあたるのかを考えてみましょう。

もしかしたら今までほとんどが
外発的動機付けだった
という人もいるかもしれません。

外発的動機付けは
モチベーションの理由を作りやすいかわりに
モチベーションの持続時間が短いという特徴があります。

長期的に勉強を続けていくには
内発的動機付け
つまり勉強内容に関心を持ったり
勉強自体を好きになることが理想ですが
中々難しい．．．

確かに
長期間、勉強のモチベーションを維持することは難しいですが

今勉強のやる気を出したい場合は
外発的動機付けを積極的に利用！

・テキストが〇ページ終わったらお菓子🍭・ゲーム🎮解禁！

といった報酬による動機付けや

反対に

・テストで平均以下を取ったら、スマホ使用時間⏰制限！

のように罰による動機付け

もしくは

・次の模試で学年で〇番以上に入る🔥！

といった順位を目的とした動機づけなど

様々なモチベーションの理由がある中で
自分に適しているものを分析して
能動的にやる気を出せるようになることが重要！

短期的な外発的動機付けによる勉強が
やがて、点数・結果となって
皆さんの勉強自体へのモチベーションを向上
最終的に内発的動機付けの一助となります。

まずは

自分の「やる気」の分析とその再現

自分を知ることで
やる気のコントロールを目指してみましょう！

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村山　樹

得意教科：　数学　理科(化学・物理)
　理系教科の科目には自信があるのでどんな質問でも気軽にご相談ください！！

出身：　福岡　
　福岡で生まれ小中高と福岡で過ごし、県外に出た後
　地元福岡に帰ってきました！地元の子供たちの勉強のサポートができればと思っていますので
　どんなことでも頼ってくれると嬉しいです！！

2026/02/08

テスト対策　頑張ってます

少しずつ春の気配を感じられるようになったかなと思いきや…寒さマックスで雪も降ってます。

早く暖かくなって欲しいですね。さてこの寒さでも周船寺校の中学生、高校生たちは自習スペースを活用して、それぞれテストに向けての勉強を懸命に頑張ってくれています！

最初は分からない問題があって、質問する場面も多かったです。しかし、今では「自分の力でできるように」という気持ちを強くもって、繰り返し練習問題に取り組んでくれています。そしてどんどん丸の数も増えているように感じます。成長してると実感できて、私たちも嬉しいです(^^♪

今までと違うのは・・・

■分からない問題を質問する

　　　↓

■質問の説明を聞いて、理解する

　　　↓

■もう一度自分の力でできるか解いてみる

この最後の自分の力でできるかどうかの確認が1番大事です。説明を聞いて終わりではなく、もう一度自分でできるかどうか実践することで、初めて理解したとなります。

試験本番では自分だけの力が頼りです。”練習でできなければ本番でもできません”ので、日ごろからできる問題をしっかり作って、本番に臨みましょう！

私たちも皆さんの頑張りに精一杯応えていきます。

一緒に最後まで頑張りましょう！！

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2026/02/08

久留米高校普通科の試験内容

久留米高校の推薦入試では、作文と集団面接が実施されました。

作文では「自己管理への考え方」が、
集団面接では「積極性・コミュニケーション能力」が問われました。

1. 作文

制限時間は50分で、文字数は600字以内でした。

「学習の習慣化とモチベーション維持」に関する課題文を読み、自分の経験と結びつけて文章を書く形式でした。

テーマ： 学習で目標を達成するために大切だと思うこと。
記述内容： 中学校での「成功体験」または「失敗談」を具体的に挙げたうえで、その経験と課題文の内容を踏まえた高校生活での目標と、その達成に向けた具体的なプロセスを記述する。

2. 集団面接

面接官3人に対して受験生が1グループ6人の集団面接の形式でした。

また、時間はおよそ10分でした。

受験生の人数に対しての時間が短いため、一つ一つの発言の「質」が重視されると考えられます。
また、名前ではなく「Aさん、Bさん……」と呼ばれる、独特の緊張感がある会場でした。

・志望理由（端から順に全員）
・中学校生活で一番頑張ったこと（挙手制）
・良い人間関係を築くために、どのようなことを心がけるか（挙手制）

来年以降の受験生へ

久留米高校の推薦入試を突破するためには、「論理的な思考」と「集団内での振る舞い」の両面を鍛える必要があります。

① 作文対策：「振り返り」を言語化しておく

単に「頑張る」と書くのではなく、課題文にあった「習慣化」や「スモールステップ」といった論理的なアプローチを理解しているかが問われます。

自己分析の徹底： 中学校生活を振り返り、「なぜあの時うまくいったのか（または失敗したのか）」を分析しておきましょう。
具体的なアクションプラン： 高校での目標に対し、「いつ、何を、どれくらいやるか」を具体的に書く練習をしておきましょう。

② 面接対策：「挙手制」で後手に回らない

6人という大人数の集団面接では、発言のタイミングが非常に重要です。

瞬発力を鍛える： 挙手制の質問に対して、真っ先に手を挙げる積極性、あるいは他の人と意見が被った際に「この部分は〇〇さんの意見と同じで、この部分はこう考えます」と柔軟に対応する力が必要です。
「聞き上手」も評価対象： 自分が話していない時の姿勢、他の受験生の意見に耳を傾ける表情なども面接官はしっかりチェックしています。

③ 場の空気にのまれない準備

名前ではなく「Aさん」と呼ばれるなど、普段の学校での練習とは異なる環境が予想されます。

シミュレーションの実施： 学校や塾の面接練習でも、あえて名前を呼ばない形式での模擬面接を繰り返し、自信をつけましょう。

朝倉高校試験内容

朝倉高校の推薦入試では、社会の変化を捉える力や、
少し珍しいタイプの質問に対しても自分の考えを論理的に述べる「即応力」が必要でした。

1. 作文

作文の制限時間は60分で、文字数は800字以内でした。

内容は現代社会で求められる「変革」と「創造」をテーマにした、非常に重厚なテーマでした。

課題テーマ： 社会では「今あるものを変える力」と「新しく考えようとする力」が大切にされているが、それはなぜか。
記述内容： その理由を考察したうえで、自分自身の経験を交えながら、高校生活でそれらの力をどのように活かしたいかを具体的に記述する。

2. 集団面接

面接官3人に対して受験生が1グループ6人の集団面接の形式でした

質問内容は基本的な志望動機から、少しひねったユニークなものまで幅広く問われました。

・志望動機
・学習の目標を立てたが達成できそうにないとき、あなたならどうするか。
・どのような分野で高校に貢献できるか、自分の経験を交えて。
・タブレットやスマートフォンアプリで、あなたが欲しいものは何か。

来年以降の受験生へ

朝倉高校の入試を突破するには、「型通りの回答」を超えた、
自分自身の哲学や感性を磨く必要があります。

① 作文対策：抽象的なテーマを「自分事」に落とし込む

「今あるものを変える」といった抽象的なテーマは、言葉が滑ってしまいがちです。

「なぜ」を深掘りする： 変化の激しい現代社会において、なぜ過去の成功体験が通用しなくなっているのか、自分なりの見解を持つことが大切です。
身近なエピソードと結びつける： 部活動の練習方法を改善した経験や、委員会の活動で新しい企画を提案したことなど、小さな「変革」の経験をストックしておきましょう。

② 面接対策：想定外の質問を楽しむ「柔軟性」

特に質問④のような「欲しいアプリは？」といった質問は、正解があるわけではありません。

「理由」に自分らしさを込める： 何が欲しいかだけでなく、「なぜそれが必要なのか（社会や自分の課題をどう解決するか）」という背景を説明することで、多角的な視点をアピールできます。
困難への対処法を明確にする： 質問②のように、失敗や挫折への向き合い方を問われることがあります。「反省・分析・再実行」というPDCAサイクルを意識した回答を準備しましょう。

③ 集団の中での「埋もれない」工夫

6人という多人数では、どうしても回答が似通ってしまいがちです。

自分の「貢献ポイント」を尖らせる： 「学習」「行事」「部活動」「地域活動」など、自分がどの分野で朝倉高校を盛り上げられるか、具体的な強み（武器）を明確にしておきましょう。

小郡高校の試験内容

今年度の小郡高校の推薦入試では、自己分析を深める「作文」と、5人一組の「集団面接」が行われました。
特に作文の形式が特徴的で、自分の個性をいかに言語化できるかが試されました。

1. 作文

制限時間は50分で、字数は800字以内でした。

自分自身を客観的に見つめ直し、それを未来へと繋げる構成力が求められました。

第1段落： 「私自身を漢字一字で表現すると」という書き出しで、これまでの経験を根拠に、自分を象徴する漢字一字を挙げる。
第2段落： その漢字に込めた自分の性質を踏まえ、小郡高校でどのような高校生活を送りたいかを記述する。

2. 集団面接

面接官が3人に対し、受験生が5人の形式で、将来の展望や対人関係のあり方など、内面を問う質問が続きました。

志望理由： 将来の夢と結びつけて、なぜ小郡高校なのかを述べる。
中学校生活の目標： 3年間で目標にしていたことと、それを達成するために自分なりに工夫した点。
学習の意欲： 本校の教育方針を踏まえ、特にどの教科を頑張りたいか。
対人能力： 意見や考え方が異なる人と接する際、大切にしていること。

3. 当日の様子と注意点

作文終了後に「面接の注意点」が書かれたプリントが配布されました（体調不良時の対応や班分けの案内など）。
受験者数が多く、班によっては面接開始まで最大2時間程度の待ち時間が発生しました。
入退室のドアは先生が開けてくださる形式だったため、落ち着いて所作に集中できる環境でした。

来年以降の受験生へ

小郡高校の入試を攻略するには、自己アピールの「素材」をしっかり準備しておくことが不可欠です。

① 作文対策：「自分を表す漢字」などを複数準備する

「漢字一字」といったテーマは、その場で考えると時間が足りなくなる可能性があります。

自己分析のシンボル化： 自分の強みを漢字一字で表したり、動物で表してみたり、いろいろな方法で表現してみましょう。また、その理由となる具体的なエピソードをセットで用意しておきましょう。
教育方針とのリンク： 第2段落では「小郡高校の教育方針」を意識し、自分の特性が高校での学びにどう活きるかを論理的に繋げましょう。

② 面接対策：学校の「教育方針」を熟読しておく

面接の質問に「教育方針を踏まえて」という指定があったように、
学校側は「本校の理念を理解しているか」を重視しています。

教科への興味を具体化： 「英語を頑張りたい」のようなあいまいなものでなく、「小郡高校の〇〇という方針に基づき、国際理解を深めるために英語に力を注ぎたい」のように、学校の特色と絡めて回答する練習をしましょう。
コミュニケーション能力の言語化： 「多様な考え方を持つ人との接し方」は、高校生活のあらゆる場面で求められる力です。自分のこれまでの経験（部活動や行事など）から、大切にしているルールを整理しておきましょう。

③ 待ち時間が長くてもしっかりと精神を保つ

1班ごとに面接が行われる関係上、長い待ち時間が発生することもあります。
今回話を聞いた生徒は、2時間ほど待ち時間があったようです。

待ち時間は比較的自由に過ごすことができたようなので、緊張をほぐしつつも、
面接の回答案を頭の中で復習するなど万全の体制で面接に挑めるように準備をしておきましょう。

まとめ：推薦入試を勝ち抜くために

今回の分析から、推薦入試を勝ち抜くためには

・過去の経験から未来の具体策を考える
・ユニークな質問への対応力
・集団の中での「個」の出し方とマナー

といった部分が必要だということが分かります。

あなたの個性を最大限に引き出す準備をしっかりと行ったうえで挑みましょう。

ただし、過度に期待してはいけません。
「推薦入試は受かればラッキー。一般入試があるものと思って勉強を続けなさい。」
と言われます。

合格が決まるまでは決して気を抜かず、勉強を続けていきましょう。

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森駿介

筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業

2026/02/07

【日曜テスト対策】この連休で目指せプラス10点！

みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。
本日は2/8日曜日の【日曜テスト対策会】についてご紹介します。

日曜テスト対策会のご案内

明日2/8は日曜テスト対策会を実施します。

詳細はコチラ。

【日曜テスト対策会】

●日程・時間帯
　2/8(日)
　10:40～18:40
　※時間内で来れる時間を選んで参加できます。

ワーク学習に加えて過去問題を使って演習と解説指導を実施します。
実践形式でテストへ向けた最終チェックを行います。

2/12・13(木・金)に後期期末テスト予定の中学生は、この週末でまとまった学習時間を確保する必要があります。2/8の日曜日はそれぞれ学習すべきことの優先順位を決めて有意義な1日にしましょう。

日曜テスト対策会は在塾生以外の参加も受け付けていますので、参加希望の方はぜひお問い合わせください。

参加費用は無料です。

日曜テスト対策会はこんな方にオススメ！

・試験範囲でわからない問題があって困っている！
・勉強の仕方がわからない！
・家では集中できない！
・前回の点数を超えたい！

一緒に勉強して自己ベストを目指しましょう！

もちろん期末テストが近づいている高校生の自習もOKです！

テストに向けて不安がある人はぜひご参加ください！！

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〈　今週のクイズ　〉

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〈イベント情報一覧〉

1. 最新季節講習

筑修の季節講習はココがすごい！！

①　通塾とオンライン授業の切り替えが自由自在！！
②　日程・時間帯の選択が自由自在！！
③　カリキュラムは一人ひとりに合わせて作成！！

【筑紫修学館の季節講習一覧ページ】はコチラ

2. 自習室大開放

【場所】筑紫修学館　春日白水校
【対象】小学生～高校生
【費用】無料

くわしい開放日時はお問い合わせください！

3. 2週間の無料体験

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〒816-0844
春日市上白水1‐40　PALX375　2F

TEL：092-582-8990

春日西小学校から徒歩1分、春日西中学校から徒歩3分のところにあります。

LINEでのお問い合わせはこちら↓↓↓お気軽にどうぞ！

2026/02/07

小学生緊急連絡　2月理科実験教室を行います

皆さん、こんにちは(^^♪2月になって約1週間が経ちました…太陽が出ている時間も少しずつ長くなっているように感じ、春が近づいてきてますね。

周船寺校では今度の春に向けて、春期講習や新学年の準備も、今すべきことを全力でサポートしながら、同時進行で取り組んでいます。

そんな中、今回小学生の皆さんに周船寺校理科実験教室のご案内ですm(__)m

筑紫修学館では年に3回季節講習前に実施しておりますが、周船寺校ではこの春、2月と3月で2回実施することになりました！！

詳しい内容は以下の通りです！

2月理科実験教室（カラフルタピオカスライム,人工イクラを作ろう)

日にち：2月15日（日)

時間：11時～12時

費用：無料

場所：筑紫修学館周船寺校「福岡市西区周船寺2-9-12 2階」

参加した小学生が「楽しかった～♪」と言ってくれる理科実験がこの春2回も行います！無学年形式で取り組んでいくので、学年関係なく、コミュニケーション力を高めながら、理科の学習につなげます。

もしご興味がある方はお気軽に校舎までお問合せください。

皆さんと一緒に楽しい時間を作りましょう！！！

https://www.ganbari.com/school/susenji/

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2026/02/07

特色化選抜が実施されました！

皆さんこんにちは。
筑紫修学館小郡大保校の森です。
本日も小郡大保校の校舎ブログをご覧いただきありがとうございます。

2月3日(火)、4日(水)に特色化選抜が実施されました。
小郡大保校からは、
久留米商業高校経営科学科大学進学コース
三井高校普通科
鳥栖工業高校機械科
の3校を受験しました。

今回は、特色化受験した生徒達から聞き取った入試の内容や様子、
そして来年以降受験する人へ向けての対策法について考えてみようと思います。

推薦入試についての情報はこちらをクリック！

久留米商業高校経営科学科大学進学コース

今年度の入試では、「作文」と「個人面接」が実施されました。
特に作文では、商業高校らしい社会の動きを読み解く力が強く求められる内容となっています。

1. 作文（制限時間：60分 / 700〜800字）

提示された2つのグラフ
・インターネットショッピング利用者世帯数の推移
・日本におけるキャッシュレス決済の普及状況
を読み取り、以下の2点について記述する形式でした。

①グラフの分析： 2つのグラフから読み取れる傾向を、具体的な数値を用いて客観的に説明する。
②自身の展望： ①での分析を踏まえ、これからの経済社会で活躍するために久留米商業高校で何を学びたいかを述べる。

2. 個人面接（面接官3人：受験生1人）

面接では志望動機に加えて、中学校での経験をどう高校生活に繋げるかという具体性が問われました。

・自己PR（自分の強み）
・中学校3年間で最も頑張ったことと、その経験を高校でどう活かすか
・高校入学後、何を一番頑張って学びたいか
・なぜそのコースを志望したのか

来年以降の受験生へ

久留米商業高校の特色化選抜を突破するためには、単なる文章力や受け答えの力だけでなく、
商業や経済への関心をアピールすることが必要です。

① 作文対策：グラフ読み取りと「商業的視点」を養う

最近のトレンドとして、「データから何が起きているかを推測し、自分の学びと結びつける」構成が増加しています。

・「事実」と「意見」を分ける： 「〇％増加している」という客観的な事実と、「だから〇〇が必要だ」という自分の意見を明確に区別して書く練習をしましょう。
・社会ニュースに触れる： キャッシュレスやSDGsなど、ビジネスに関するニュースをチェックし、「自分ならどう関わりたいか」を言語化しておくことが大切です。

② 面接対策：「なぜ久留米商業高校なのか」を具体化する

面接官は「高校の特色を理解し、主体的に学ぶ意欲があるか」を見ています。

・学校やコースの特色を把握：久留米商業高校特有の、他の高校ではできない学びについて理解し、「どの資格を取りたいか」「どんな進路を目指すか」を具体的に語れるようにしましょう。
「強み」の変換： 中学校での部活動や生徒会活動の経験を、「高校での検定試験への挑戦」や「リーダーシップの発揮」にどう繋げるか、論理的なストーリーを作っておきましょう。

③ 基礎学力と「調査書」の意識

特色化選抜であっても、内申点（評定）は非常に重要です。
久留米商業高校の「アドミッション・ポリシー（求める生徒像）」には、
学習に対する主体性が明記されています。
日頃の授業や定期考査を疎かにせず、コツコツと自ら学習できるような生徒を目指しましょう。

三井高校普通科

今年度の入試では、集団面接が実施されました。

人数は面接官3人に対して受験生は4人、面接官は1人だけが質問をして、残りの2人は受験生の様子を見ながらメモを取っていました。

三井高校の面接では、学校の特色をどれだけ理解しているか、そして自分の個性をどう発揮できるかが問われる内容となっています。

面接で聞かれた主な内容

受験生一人ひとりの「人間性」や「意欲」を深く掘り下げる質問が中心でした。

志望動機： 自分の個性や特色をどう捉え、それを踏まえてなぜ三井高校を選んだのか。
中学校の思い出： 3年間で最も印象に残っているエピソード。
三井高校の魅力： 受験生自身の目から見た、三井高校ならではの良さ。
自己PR： 自分の強みや、高校入学後に貢献できること。

来年以降の受験生へ

三井高校の普通科を目指すなら、「自己分析」と「学校研究」の二つの軸をしっかり固めることが合格へのカギとなりそうです。

① 「自分の特色」と「志望理由」をセットで語る

三井高校の面接では、自分の強みをどう伸ばせるかという視点が求められます。

単に学力や家からの距離で選んだ人にとっては、なかなか答えることが難しい質問だと思います。

自己分析： 自分の性格、得意なこと、努力してきたことを書き出し、その強みが三井高校のどの活動（行事、部活、授業）で活かせるかを具体的に繋げてみましょう。

② 三井高校の独自性を自分の言葉にする

「三井高校の魅力は？」という質問に対し、パンフレットの言葉を丸暗記するのではなく、
自分の肌で感じた魅力を話せると評価が高まります。

オープンキャンパスに実際に足を運んだ際に感じた雰囲気や、先輩たちの姿、
先生方の熱意など、エピソードを交えて話せるように準備しておきましょう。

③ 集団面接ならではのマナーと聞く姿勢

4人一組の集団面接では、自分が話していない時の態度も非常に重要です。

・他者の話を聞く姿勢： 他の受験生が話している間、適度にうなずいたり、真剣な表情で聞いたりする姿勢が、面接官のメモにチェックされるポイントになります。
・簡潔に伝える： 集団面接は時間が限られています。長く話しすぎず、結論から先に述べる「1分以内での受け答え」を練習しておきましょう。

④ 聞き取りやすい話し方と美しい所作を徹底する

面接官のうち2人が「様子を見る」ことに徹しているということは、表情や声の大きさ、
ひとつひとつの仕草や身だしなみまでもが合否に影響するということです。
入室の瞬間から退室まで、明るく爽やかな振る舞いを心がけましょう。

鳥栖工業高校機械科

鳥栖工業高校の特色化選抜では、ものづくりへの熱意だけでなく、
図面を理解・作成する「専門的な適性」がダイレクトに問われるのが特徴です。

1. 作文

制限時間は50分で、文字数は180~200字でした。

文字数は少なめですが、その分「短く的確にまとめる力」が求められました。
作文用紙はマス目ありで、横書きだったようです。

テーマ： 機械実習や資格取得を活かした進路意識について。
記述内容： ガス溶接やCADといった具体的な技能を高校で習得し、それを卒業後のキャリアにどう繋げたいかを記述する。

注意： 試験会場に時計がなかったため、残り時間を把握するために腕時計を着用しておきましょう。

2. 実技（作図）

持参した鉛筆、15cm定規、コンパスを使用して行われました。

内容： 図面の書き換え問題。
- 等角図（立体的に見える図）を見て、正投影図（正面・平面・側面から見た図）に直す。
- 正投影図から等角図に直す。
レベル：中学校の技術で学習する程度

3. 集団面接

面接官3人に対し、受験生が5人の集団面接の形式でした。
面接官のうち、真ん中の1名が質問を行い、両脇の2名が受験生の様子を鋭く観察し、メモを取るスタイルでした。

質問形式： 名前ではなく、面接官に手で指された順に回答する形式。
質問内容：
- 機械科を志望した理由
- 授業で分からない所があった際、誰に聞くか（解決への姿勢）
- 学校生活で大切だと思うこと
- 自分の夢と、それを叶えるために鳥栖工業で頑張りたいこと

来年以降の受験生へ：具体的な対策ポイント

① 実技（作図）は「繰り返し」が命

作図は慣れがすべてです。定規やコンパスの使い方に迷っていると時間が足りなくなります。

過去問・例題の徹底： 図面の問題を、何も見ずに完璧に書けるまで何度も練習しましょう。「立体を平面にする」「平面を立体として捉える」という空間認識能力を養いましょう。

② 200字作文は「結論から書く」

180〜200字という制限は、作文としては非常に短いです。
細かいことをたくさん書いているとあっという間に文字数をオーバーしてしまいます。

前置きは最小限にし、「私は〇〇の資格を取りたい」「将来は△△の分野で活躍したい」と結論から書き始めましょう。
ガス溶接やCADなど、具体的なキーワードを盛り込むと進路意識の高さをアピールできます。

③ 面接対策：専門科での「学び」を具体化する

「ものづくりが好きだから」という理由だけでなく、その先の「就職・進路」を見据えた回答が求められています。

「誰に聞くか」の意図： この質問では、周囲の助けを借りて問題を解決できる「コミュニケーション能力」や「積極性」が見られています。先生や友人と協力して学ぶ姿勢をアピールしましょう。
持ち物の準備： 実技があるため、筆記用具だけでなく、定規やコンパスの状態（芯の太さやネジの緩みなど）も事前にチェックしておくことが大切です。

まとめ：特色化選抜を勝ち抜くために

今回ご紹介した3校の事例からも分かる通り、近年の入試では単なる学力だけでなく、
「自己分析力」と「社会への関心」が合否に関わる大きなポイントとなっています。

他の高校も含めて、特色化選抜で合格を勝ち取るためには、

「過去の自分」と「未来の自分」を繋げる：中学校で頑張ったこと（過去）を、高校でどう活かしたいか（未来）。この2つが一本の線で繋がっている受験生は、面接官に好印象です。
「なぜこの学校か」に徹底的にこだわる：久留米商業高校なら「商業や経済への関心」、三井高校なら「自分の特色とのマッチング」など。その学校でなければならない理由を、自分の言葉で準備しておきましょう。
「見られている」という意識を常に持つ：集団面接や複数の面接官がいる場では、話している内容以外の「姿勢」「表情」「他者の話を聞く態度」がスコア化されています。日頃から、誰に見られても恥ずかしくない振る舞いを身につけておくことが大切です。

特色化選抜は、自分の魅力を直接学校に伝える絶好のチャンスです。
「何を書き、何を話すべきか」に迷ったら、私たちと一緒に準備をして、合格を掴み取りましょう！

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このブログはこんな人が書いています！

森駿介

筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業

2026/02/06

ご紹介　筑紫修学館周船寺校

筑紫修学館周船寺校も、もうすぐ2回目の春を迎えます！！

現在、周船寺校では春期講習の準備を進めておりますが、今回もっとお気軽にお問合せできるように、周船寺校について改めてご紹介いたします。

私たちは小学生(中学受験)～高校生まで,、生徒一人ひとりの理解度に合わせながら、”できる”という経験をたくさんしてもらい、勉強に自信をもてるようにと心掛けながら指導していますm(__)m

周船寺駅から徒歩5分以内の塾です。通塾しやすい場所にあり、コースも集団指導のコアゼミコースと、講師がすぐ傍にいて勉強をサポートする個別指導があります。

どちらも通塾したい曜日と時間を選択して受講するため、部活動や他の習い事との両立ができます。そして、周船寺校の講師たちみんな、生徒一人ひとりに寄り添いながら、テストの成績アップや志望校合格のために、全力で取り組んでいます。

通塾している生徒も小学校だと、周船寺小学校や元岡小学校、そして波多江小学校。

中学校だと元岡中学校や前原東中学校、また福岡舞鶴誠和中学校から通塾している生徒がいます。

また高校生だも筑前高校や糸島高校から来ている生徒が中心ですね。

皆さんの勉強や進路に関する相談に全力でお応えしていきます。これからもよろしくお願いします。

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