みなさん、こんにちは！
筑紫修学館西新校の伊藤です。
本日も西新校blogをご覧いただきありがとうございます。
　
５月に入り、中学校では定期テストの話題が少しずつ増えてくる時期になりました。
この時期、生徒たちに話をしていると、「ワークがまだ終わっていない…」という声をよく聞きます。
　
もちろん、提出物は“出せばよい”というものではありません。
しかし実際には、提出物への取り組み方が、そのまま成績につながっている生徒も少なくありません。

そこで、今回は「提出物」と「成績」の関係についてお話しします。

①提出物を後回しにすると…

定期テスト前になると、
・ワークを急いで終わらせる
・答えを写してしまう
・丸つけだけして終わる

という状態になってしまう生徒もいます。
これでは、「提出するための作業」になってしまい、学習内容が十分に身につきません。
また、提出期限ギリギリまで終わっていないと、テスト勉強の時間も減ってしまいます。
　

②成績が伸びる生徒の共通点

一方で、成績が伸びる生徒は、
・学校で習った範囲をその日のうちに進める
・間違えた問題を解き直す
・テスト前にもう一度見返せる状態にしている

という取り組み方ができています。
つまり、提出物を「終わらせるもの」ではなく、
「テスト勉強の土台」として使っているのです。
　

③提出物は“内申点”にもつながる

福岡県の高校入試では、通知表の評価も大切になります。
提出物への取り組み方は、日頃の学習姿勢として見られる部分でもあります。
・「期限を守る」
・「丁寧に取り組む」
・「やり直しまで行う」

こうした積み重ねが、普段の評価にもつながっていきます。

今の時期だからこそ大切に

定期テスト直前になってから慌てるのではなく、
普段から少しずつ進めておくことで、気持ちにも余裕が生まれます。
提出物をきちんと活用できるようになると、
勉強への取り組み方そのものが変わってきます。

筑紫修学館西新校では、テスト対策だけでなく、
こうした「勉強の進め方」や「学習習慣」についても日々声かけを行っています。
「何をどう進めればいいかわからない」
そんな時は、ぜひお気軽にご相談ください。

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