時間が選べる・成績が上がる 学習塾
2025/10/13
みなさんこんにちは。長住校の来田です。
本日は、2学期制の中学生の通知表をご紹介します！
長住校の生徒たちが通う学校のほとんどが3学期制なのですが、一部２学期制の学校があり、通知表をもらったと笑顔で見せてくれました(*^-^*)
・平尾中１年Aさん ９教科合計４５
中学生になって初めての通知表です！先日の定期テストも非常によく頑張っており、通知表はオールAの評価でした(*^^)vすばらしい！
３年間ずっとオールAの４５を取り続けようねとお話しました。
・平尾中３年Aさん ９教科合計４５
３年生になり、念願の４５を取りました！！評価もオールAです！
あとは第一志望校合格に向けて最後まで全力で突き進むのみですね(^^)/
姉妹そろってオールAの４５です！すばらしい(*’▽’)
３学期制の学校は１１月の定期テストの結果で評定が決まります。
受験生で特色化選抜等を考えている人にとって評定は特に非常に重要なものになります。
早めの対策で納得のできる点数が取れるように頑張りましょう！＼(^o^)／
2025/10/12
福岡県教育委員会より、令和8年度（2026年度入試）における県立高等学校の募集定員が発表されました。
（出典：福岡県教育委員会「令和8年度福岡県立高等学校募集定員」）
全日制課程全体では、558学級・22,320人 の募集となり、
前年度（令和7年度）と比べて差し引き4クラス（160人）の増加となりました。
その内訳は、6つの学校で40人ずつ増加と2つの学校で40人ずつ減少となっています。
中学校卒業予定者数が微増傾向にあることを受け、学級数をわずかに増やす形となっています。
定員増の目的は、地域ごとの中学生数の変化や学校施設の収容力を踏まえたバランス調整、
そして、特定地域への集中を避けつつ、進学希望者の分散を図る意図もあるようです。
第8学区（筑後地区）において、今回の発表で定員変更があったのは明善高校普通科のみです。
普通科で1クラス（40人）の定員増加となりました。
理数科については、従来どおり40名（1学級）で変更はありません。
その他、第8学区内の高校（久留米高校・小郡高校・三井高校など）は、いずれも定員変更なしとなっています。
福岡県の人口統計資料によると、県内の中学生人口は今後6年ほどは比較的多い状態が続く見込みです。
その後は昨年度（令和7年度）と同程度か、それ以下の水準に減少していくと予測されています。
この動きを踏まえると、現在の学級数は今後5年ほどは維持されるのではないかと思います。
一方で、それ以降は中学生人口の減少の影響で、再び定員の削減が行われる可能性があります。
つまり、今回の明善高校普通科の1クラス増は、一時的な中学生卒業生数の増加に対応したものであり、
長期的には再び定員調整（減少）に転じる可能性を視野に入れる必要があるでしょう。
令和8年度の福岡県立高校入試では、県全体で差し引き＋4学級の増という調整が行われました。
その中で、第8学区では唯一、明善高校普通科が1クラス増という変更がありました。
今後5年ほどは人口の変化も少ないためクラス数は変更されず、
その後は人口減少のため再びクラス数が削減されると考えられます。
【現在、以下のコースの申し込みを受け付け中です。】
現在小郡大保校は
・高校生個別指導「九大パル」と小学生中学生個別指導「カルゴ」
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通塾の曜日や時間によってはご希望に添えない場合がございます。
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このブログはこんな人が書いています！
森 駿介
筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業
塾講師歴11年 筑紫修学館歴12年
2025/10/11
みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。
今日は「前期 通知表アップ」についてです。
さて、中学生たちの前期が終了し 通知表が返却されました。
生徒たちの反応は様々でしたが、やはり合計がUPしていた生徒は嬉しそうに報告してくれました。
今日は春日白水校の生徒たちの頑張りを数名ご紹介したいと思います。
41 → 42 1点up⤴ （A特待認定）
塾のA特待基準である合計「42」以上を見事獲得しました。全体でアップ評価にほっとしたところです。でも実はこれでも目標としていた数字に届いていないんです。次の学力診断テストや後期中間テストでまだ挽回できるチャンスはあるので、あきらめずに頑張ろう！
24 → 28 4点up⤴
塾に入ってから初めての通知表 確認でした。入塾する前の通知表では「2」がたくさんあって、これは何とかしないといけないと思ったYさんでしたが、塾で学習の仕方をつかめたようで、極端に苦手という科目を克服した結果「2」をなくすことに成功しました。このまま成績をあげていきましょう！
35 → 36 1点up⤴
中学生最初の通知表から、「34」→「35」→「36」と少しずつですが、確実に成績アップしてきています。今回の成績もまだまだあげられるところがあるなという印象でした。よかったところはそのままに、反省が残る科目を強化して、後期ではさらなるアップを目指しましょう！
春日白水校の中学生の頑張りをご紹介しました。
福岡県の高校入試では通知表の得点は受験に直結しますので決して軽視していいものではありません。
1点でもupを目指して頑張りましょう！
【特待制度】
筑紫修学館では通知表の得点によって特待制度を設けています。
詳しくはコチラのページをご覧ください。
日々の勉強を頑張るとこんなにもいいことがあります。
・成績が上がる
・特待生になって割引になる
・受験合格も近づく
後期も通知表得点アップ目指して頑張りましょう！！
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4 【中学受験】2025年度 中学入試 学校説明会のお知らせ！
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2025/10/11
こんにちは！大橋校村山です！！
今回は通知表(内申点)と進路のお話！
2学期制の学校では今週が学期末であり、大橋校でも多くの生徒の通知表が返ってきました。
全学年、現状の成績を知る大切なものですが、特に中3生にとっては自分の進路が決まる重要なものです。
特に学校からの推薦枠を必要としないで、一般入試よりも前に内定を受けることの出来る
特色化選抜にはとても重要！
参考までに第5学区の特色化選抜を行っている学校の内定基準(※昨年度)を一部ご紹介！！
調査書における3年次の評定合計「43」以上である
調査書における3年次の評定合計「39」以上かつ全教科の評定に「1」「2」がない
中学校生活において意欲的に取り組んだ活動がある
調査書における3年次の評定合計「28」以上かつ全教科の評定に「1」「2」がない
例として3校の内定基準をご紹介しましたがどの高校も評定合計が一定値以上、また学校によっては教科の評定に「1」や「2」がないことが条件となっています。
2学期制の中学校の場合は特色化受験までに通知表が更新されることはありませんが
これからのテストの結果や提出物などで内申点が変更される可能性はあります。
自分の志望校と成績を比較してみて自分があとどれぐらい頑張れば良いかの参考としてみましょう！！
また、今回紹介した特色化の内定基準のように
福岡県の入試情報をご紹介する場を筑紫修学館でご用意します！
当日は各高校の定員や募集要項
昨年度から高校や高校入試がどう変化したかなど
高校入試の最新の情報を知ることが出来ますよ！！
筑紫修学館のコアゼミ指導、個別指導はともに自分の目標に合わせて必要な勉強量を進めていきます。また時間や日程も選択して受講できるので、部活動や習い事の両立もしやすいですよ。
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2025/10/11
みなさん、こんにちは(^^)/
筑紫修学館西新校の本村です。
本日も西新校blogをご覧いただきありがとうございます。
中学3年生にとって、秋から冬にかけてはいよいよ「志望校を確定させる」大切な時期です。
ところが福岡県の高校入試は、他県と比べても制度が少し複雑で、
「推薦入試と一般入試はどう違うの？」「特色化選抜って何？」
と疑問を持つ受験生や保護者の方も多いのではないでしょうか。
制度を正しく理解しておかないと、出願の際に迷ったり、準備不足で後悔したりすることもあります。
そこで今回は、福岡県独自の高校入試制度である
「推薦入試」「一般入試」「特色化選抜」について、それぞれの特徴や違いを整理し、
今からできる準備について具体的に解説します。
福岡県の高校入試は、推薦入試が設けられています。
推薦入試は、学力試験の点数だけではなく、
中学校での成績（内申点）や部活動・生徒会活動、出欠状況、人柄などを総合的に評価する制度です。
推薦を狙う場合は、学校の先生との相談が必須です。
「推薦を受けられるかどうか」は中学校側の判断によるため、内申点や生活態度が大きく影響します。
★この時期にできること★
最も多くの生徒が受験するのが一般入試です。
こちらは「学力検査」が中心で、主要5教科（国・数・英・理・社）が出題されます。
一般入試では、内申点と学力検査の点数を総合して合否が決まるのが特徴です。
つまり「定期テストだけ得意」「模試だけ得意」という一方通行型では危険で、
両方のバランスが大切です。
★この時期にできること★
福岡県ならではの制度が特色化選抜です。
これは、特定の高校や学科が「特色ある選抜方法」を設定して実施する入試で、
一般入試や推薦入試とは異なる独自の評価が行われます。
たとえば、外国語科では英語のスピーキング試験や長文リスニング、
美術科ではデッサン課題、体育科では実技試験など、
学科に応じた評価が行われます。
★この時期にできること★
福岡県の高校入試では、
といった位置づけになります。
重要なのは、自分の強みをどの入試方式に活かすかを考えることです。
推薦や特色化に挑戦しつつ、万一に備えて一般入試の学力も磨いておくことが、合格への近道です。
福岡県の高校入試は、推薦入試・一般入試・特色化選抜と、
選択肢が多いからこそ混乱しやすい制度です。
しかし、今の時期から正しく理解し準備しておけば、受験直前に慌てることはありません。
受験制度を理解することは、受験勉強そのものと同じくらい大切です。
今こそ正しい情報を整理し、自分に合った戦略を立てて進んでいきましょう！！
一般入試対策はもちろんですが、推薦入試の作文や面接対策等も筑紫修学館では随時実施していきます。
対策を希望されている方、ぜひ筑紫修学館までお気軽にお問い合わせください(^^♪
フリーダイヤル0120-083-259
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〒814-0002 福岡県福岡市早良区西新1-8-21 西新新光ハイム2F
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※福岡市営地下鉄西新駅から徒歩3分
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2024年７月29日に筑紫修学館周船寺校が新規開校しました！
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福岡市西区周船寺2-9-12 サンユービル2F
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2025/10/09
みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。
今日は「高校入試傾向説明会」についてです。
毎年恒例のこの説明会ですが、入学定員や募集要項などの受験情報をはじめ、直接高校の先生からお聞きした昨年度と何が変わったか、今年度のトピックは何かなど新鮮で詳しい情報をお届けします。
説明会当日は内容をまとめた資料をもとに進路決定や今後の学習指針となるような説明を行います。
かわりゆく福岡県高校入試についてできる限りの情報提供をしますので、今後の志望校決定に役立ててもらいたいと思います。
当日はオンライン(zoom)で実施しますのでご家庭から参加していただけます。
この説明会の後には塾での三者面談、学校での三者面談と続いていき、いよいよ本格的に受験が近づいてきているなというところです。
生徒自身に受験が近づいてきていることへの自覚をもってもらい、志望校についてご家庭で真剣に話しあうきっかけとなる会となってくれればと思います。
説明会には塾生以外の方も参加していただけますので、受験情報に興味がある方はぜひお問い合わせください！
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2025/10/09
みなさん、こんにちは。
周船寺校の薩摩林です。
最近は夏の暑さもやわらいで朝夕は肌寒くなり、木々の紅葉も見られ始めるなど、秋の訪れを感じる日々になりましたね。学校の定期考査も一段落したこの時期に
「読解力・表現力特訓」を開催します！
まずはその第１弾、名づけて
～読む力、書く力、伝える力～ 活かそう！入試とその先へ！
筑紫修学館周船寺校のベテラン講師が、長年の指導成果をもとに皆さんの「読解力」と「表現力」がさらにパワーアップするような特別授業を実施します。
対象 中学１・２年生
日時 第１回 １０月１６日（木）１８：３０～２０：００
第２回 １０月２３日（木）１８：３０～２０：００
第１回は「読解力が一気にアップする勉強法はこれだ！」
第２回は「表現力が爆発的に上がる秘訣を教えます！」
という内容で、スペシャルな授業を実施します。皆さんぜひ期待してください(^^)/
これ以外にも周船寺校オリジナルのイベントがどんどん実施される予定です。
定期テストで目標の点数がとりたい、
苦手科目の克服を頑張りたい、
高校・大学受験に向けて頑張りたいなど頑張るあなたを応援します。
ぜひ体験授業だけでも受講してみてください。
ご興味ある方は、お気軽にお問い合わせください。
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①10月度入塾生募集中！
10月度入塾生、募集中です。
まずは無料の体験授業をお試しください。
対象 小学生、保護者の皆さま
期間 １０月２５日（土）
時間帯 １４：３０～１５：３０
内容 人工イクラ、結晶の木づくり
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筑紫修学館周船寺校のInstagram始めました！！
フォローはこちらから
https://www.instagram.com/chikushu_susenzi/
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＜校舎担当プロフィール＞
WEB拍手 0
2025/10/07
みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。
今日は「前回のクイズの正解と次回のクイズ」についてです。
答えはわかりましたか？
正解は
ということでしたー。
みなさん、できましたか。
今週は謎解きクイズでした。
漢字を上下で分解して、2文字として考えるというクイズでした。
漢字はいろいろな作り方がありますが、今回のようにもともとある漢字を組み合わせてできあがる漢字はとても多いです。
読みも書きもしっかり覚えていきましょう！
それでは今週のクイズです。
今週はなぞなぞです。
「ご」がわざわざひらがなで書かれていることがポイントですね。
真面目に考えてはいけません笑
頭をやわらかく、ユーモアのある心でぜひ考えてみてください！
答えは10/15発表予定！
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1. 最新季節講習
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2025/10/07
いよいよ入試も近づき、高3生は入試レベルの問題演習を始めている人も多いかと思います。
また、高2生も文法の授業が一通り終わり、長文読解を始めている人もいるかと思います。
今回は、文法の学習を一通り終え、英語長文を読む練習を開始した人を想定して、注意点をいくつか挙げてみようと思います。
反復練習は正しいフォームで行わなければ効果はありません。意識してみてください。
英文を読むとき、まず心がけたいのが「出来るだけ日本語を登場させない」ことです。英文を読む際に逐一日本語に訳していると、読解速度が遅くなってしまいます。
例えば、”apple”という単語を見たときに「リンゴ」と和訳しなくても、赤くて甘酸っぱい丸いアレが思い浮かぶのではないでしょうか。もちろんそんな単語ばかりではありませんが、簡単な単語や頻繁に出てくる単語など、英語と意味が直接つながった単語が増えてくると、読解速度が上がってきます。
後でも触れますが、単語帳はあくまで入り口です。英語を聞いたら単語帳に載っている訳語が思い出せる、というのがゴールではないということは肝に銘じておきたいです。
最終的には単語帳を離れて、実際の英文を読む中でその単語の用法を蓄積させ、意味の輪郭を掴むということをする必要があります。
特にリスニングにおいては、日本語を登場させないというのは必須になってきます。
日本語と英語の大きな差として、語順があります。
日本語は徹底して前置修飾ですが、英語の基本は後置修飾です。
英文を和訳するときに、英文の文末の方から機械的に日本語に変換していくとうまい具合に和訳が出来上がるというのを聞いたことがある人もいるかもしれませんが、それはこの仕組みを利用しています。
英語が苦手な人にとっては福音のように聞こえるかもしれませんが、飛びつくのは危険です。
このやり方で今まで英語を乗り切ってきた人もいるかもしれませんが、高校ではもう使えません。
正確に文意を把握できないだけでなく、読解速度も遅くなりますし、リスニングではどうしようもなくなります。
出来るだけ英語の語順のまま英文を理解できるようになることが望ましいです。
そのための方法の一つが、「助詞を補いながら」読むことです。
たとえば、”The boy who is running is my son.” という文を読んだとき、いちいち「その走っている少年は～」と訳さずに、「その少年、今走っている、が私の息子」(説明のために日本語にしてますが、出来れば”The boy”、”running”、”my son”は英語のまま理解したいです。)というように、助詞を挟むことで出来るだけ語順を変えずに理解していきます。
こうすることで、英語の語順に沿って内容を理解しやすくなります。（慣れてきたら、最終的には助詞も除いてしまいましょう。）
長文読解での失敗の大きな理由の一つとして、単語一つ一つに意識が向いてしまい、文全体の構造や段落ごとの要旨を見失ってしまう、というものがあります。
難単語や細かい修飾関係などに意識を奪われて骨格であるS・V・O・Cを見落としたり、その段落の意図や要旨が捉えられていなかったり、とうことがよく起きます。
細かいところの処理が重たいために注意力を消耗し、大きな流れを見失う、というのは特に慣れていない期間は避けられません。
慣れてくると一つ一つの処理が軽くなってくるので多少改善してきますが、出来るだけ大きな構造にも意識を向けられると、より正確にその文章を理解できるようになるはずです。
特に入試に向けてより長い文章を読むときには、どこにどんな内容が書いてあるかを把握することはとても重要になってきます。
英文を和訳する問題では、単語帳で覚えた訳語をそのまま当てはめた答案を目にすることが多いですが、これは時に不自然な日本語になる原因です。
とりあえずアルファベットで書かれた英文を漢字と平仮名の文に変換できたけれど、その文が何を言っているのか自分でも分からない、なんて経験はありませんか？
英文を和訳したのだから意味不明な日本語の文になっても仕方がない、という理屈は通らないと思っておきたいです。
単語については、単語帳に載っていたかどうかではなく、文章の流れや内容に沿った訳語を充てることが重要です。
たとえば “significant” という単語が出てきたとき、単語帳に載っている「重要な」と訳すよりも、文脈上「大きな影響を持つ」や「目立った」と訳す方が適切な場合があります。
日本語訳をするときは、日本語として意味が伝わる文にする。
当たり前のことですが割と抜け落ちがちなので、必ず自分の答案を読み直して確認しましょう。
以上、4つほど意識して欲しい点を挙げてみました。参考にしてみてください。
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2025/10/05
2026年度（令和8年度）大学入学共通テストの出願受付最終日（2025年10月3日午後5時現在）
の出願総数は49万1,272人となり、前年度同時期より6,704人増加しました。
しかし、この数字の内訳を見ると、驚くべき変化が起きています。
現役生が6,131人減少する一方で、既卒生が1万2,835人も増加したのです。
この「現役減・既卒増」という状況は、何を意味しているのでしょうか。
詳しく分析していきます。
内訳：
※2026年度の確定志願者数は12月上旬に発表予定のため、現時点では出願受付最終日時点の数値となります。
現役生が前年比6,131人減少した主な要因は、やはり少子化による18歳人口の減少が一番でしょう。
2025年度は18歳人口が前年よりわずかに増えて約112万人だったため、共通テストの現役生出願者数も2024年度よりも増加しました。
しかし、2026年度以降は18歳人口は毎年減少してくため、共通テストの現役生志願者数も減少の一途をたどることになります。
注目すべきは、既卒生が前年比1万2,835人増（約19.8%増）という大幅な増加です。
この増加には、複数の要因が絡み合っていると考えます。
2025年度入試は新課程初年度という大きな節目でした。
新課程では「情報Ⅰ」が新設され、出題科目が大きく変わったため、
受験生は以下のような心理的プレッシャーを抱えていました。
こうした心理から、2025年度入試で浪人を選択した受験生が例年より多かった可能性があります。
その結果、2026年度の既卒生志願者数が増加したと考えられます。
2026年度から共通テストは完全Web出願となり、
これまで必要だった卒業証明書の提出が不要になりました。
この変更により、以下のような「純粋な浪人生ではない出願者」も増加した可能性があります。
従来は卒業証明書を取り寄せる手間とコストがかかったため、このような「研究目的の受験」は少数でした。
しかし、Web出願によりメールアドレスと検定料だけで出願可能になったことで、増加したと推測されます。
Web出願による手続きの簡略化は、このような「多様な動機を持つ受験者」の参入を促したと推測されます。
近年、オンライン予備校や映像授業の普及により、
従来の予備校に通うよりも低コストで浪人できる環境が整っています。
こうした環境の変化により、「浪人＝高額な予備校費用」という図式が崩れ、
浪人を選択しやすくなった側面もあるのではないでしょうか。
2026年度の出願状況は、日本の大学入試が大きな転換点を迎えていることを示しています。
確定志願者数は12月上旬に発表予定ですが、この「現役減・既卒増」という傾向が今後どのように推移するのか、注目していく必要があります。
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森 駿介
筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業
塾講師歴11年 筑紫修学館歴12年
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