みなさんこんにちは。筑紫修学館春日白水校の後藤です。
今日は中学2年生理科【化学反応式】について。
昨日中学2年生の生徒から学校の宿題でわからない問題の質問がありました。
化学反応式の問題で「酸化銀の分解」についてでした。
式を書くと、
2Ag2O → 4Ag + O2
となりますが、これを見て
「覚えられませんー」
と困っていました。
確かに原子や分子について習ったばかりの生徒にとっては、いきなり化学反応式を暗記しようとしてしまったら難しいと思います。
しかし、化学反応式には作り方があります。
式をいきなり覚えるのではなくきちんとした手順があるので、その手順通りにやってみましょう。
化学反応式の作り方についてポイントをまとめます。
① 化学式を覚える！
化学反応式を作るうえで欠かせないのは化学式の暗記です。これは何度も書いて頑張って覚えてください。水素(H2)、酸素(O2)、鉄(Fe)、銅(Cu)など単体(1種類の元素からなる物質)はもちろん、水(H2O)、二酸化炭素(CO2)、酸化銅(CuO)、塩化ナトリウム(Nacl)など化合物(2種類以上の元素からなる物質)もしっかり覚えましょう。
② 物質名の式を覚える！
次は反応の前後を物質名で覚えることです。例えば、
水 → 水素 + 酸素
酸素 + 銅 → 酸化銅
といった感じです。上の例で出した「酸化銀の分解」もまずは、
酸化銀 → 銀 + 酸素
というように物質名で式が書けるようにしましょう。
③ 原子の数をあわせる！
物質名での式が書けるようになったら最後は原子の数あわせです。
例えば水の分解は、
水 → 水素 + 酸素
でしたね。これを化学式に置き換えます。すると
H2O → H2 + O2
となります。ただこれだと矢印の左（反応前）と矢印の右（反応後）で酸素原子(O)の数がそろっていません。そこで左の式にOを1つ追加するために化学式全体を2倍します。
（※注意！酸素の数を増やしたいからといってH2O2としては絶対にダメです！『化学式は変えられない』ということを覚えておきましょう。）
すると
2H2O → H2 + O2
となりました。これで酸素原子の数はそろいましたが、今度は水素原子（H）の数がずれてしまいました。最後に水素原子の数をそろえます。左の式がHが4つになったため、右の式でも4つにするため、H2を2H2とします。（ここでも化学式は変えられないのでH4としないように）
すると
2H2O → 2H2 + O2
となり、これで完成です。
いかがでしょうか。
これが化学反応式を作るときの３ステップです。
もう1度まとめると以下のようになります。
ステップ①：化学式を覚える！
ステップ②：物質名で式を覚える！
ステップ③：反応前後の式の原子の数を合わせる
化学反応式の単元で困っている中学生はこれで練習してみてくださいね！
【追記】
校舎には化学式を覚えるためのアイテムもあります。
中間テスト前に生徒たちとやってみようと計画中です！
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