皆さん、こんにちは。
筑紫修学館小郡大保校の森です。
本日も小郡大保校の校舎ブログをご覧いただきありがとうございます。
高校生の英語指導をしていると、長文問題で伸び悩む生徒からよくこんな声を聞きます。
「日本語訳はできているはずなのに、なかなか点数が取れません。」
単語も覚えている、文法もできている、訳も正確。
それでもなかなか点が取れない……
その原因の一つは「教養」や「背景知識」の不足です。
今回は、英語長文を読むにあたって読解力を支える「教養」の重要性についてお話します。
なぜ教養が英語読解に影響するのか
大学入試の英語長文では、様々なテーマが扱われます。
特に、ここ数年で話題を集めているテーマが扱われやすい傾向にあります。
最近であればAIや量子コンピュータなどの内容、地球温暖化やSDGsといった環境問題、
LGBTやジェンダー、歴史思想など、現代社会と深く関わる話題が数多く出題されています。
内容が専門的になるほど、単語や文法の知識だけでは太刀打ちでなくなっていきます。
「そのテーマについてどれだけ知っているか」
「過去に似た話題にどれだけ触れた経験があるか」
によって、理解の深さや読解スピードに大きな差が生まれます。
教養をどう身につけるか
では、「教養」をどのように身に着けていけば良いのでしょうか。
教養を身に着けるといっても、特別な時間を設ける必要はありません。
日々の生活や他の学習に意識的に組み合わせることで教養を身に着けることができます。
具体的には以下のようなアプローチをやってみましょう。
1.英語ニュースやコラムを読む
CNN Student News、BBC Learning English、NHK WORLD JAPANなど、
学習者向けに編集された英語ニュースサイトを定期的に読む習慣をつけましょう。
時事問題に関する知識と英語力を同時に高められます。
理系の内容の記事ならScience News for Students、歴史ならHistoryなどがおすすめです。
2.TED Talksの視聴
TEDというYouTubeチャンネルで見られる動画は、
学校の授業などで紹介されたことがある人も多いでしょう。
様々な分野の専門家による短い講演を視聴するのも教養を広げるのに最適です。
字幕を活用しながら、興味のあるトピックから始めてみましょう。
3.読書や情報収集の習慣を持つ
通学時間などを利用して、Scientific American PodcastやBBC In Our Timeなどの
教養番組を聴くことで、リスニング力と専門知識を同時に高められます。
ただし、これらのサイトは読み上げられるスクリプトがないので、
語彙力やリスニング力が高い人向けの方法です。
4.最新の問題集で演習をする
経験値を上げるのに最も効果的な方法は
「最新の入試の動向を反映した長文問題集で演習を積む」
ことです。
例えば旺文社の「最新トピック 英語長文 予想問題」シリーズ
かんき出版の「大学入試 レベル別英語長文問題ソリューション最新テーマ編」シリーズ
などの問題集を使うと良いでしょう。
教養は入試のその先でも生きる
ここで身に着けた教養は、入試英語を攻略するためだけのものではありません。
大学入学後の講義、レポート、プレゼンテーションといった
学びの場面でも幅広い知識が求められます。
さらに、将来的には社会に出てからの情報収集力・判断力・発信力に直結します。
「教養」とは「問題を考え、自分の意見を持ち、伝える力」の土台であり
英語と教養を組み合わせることは、真に実践的な力を養うことにもつながるのです。
英語長文を「読める」ようになることと、「理解できる」ようになることは、
似ているようで本質的に異なります。
文法や語彙に加えて、教養を意識的に身につけることで、英語力はより確かなものになります。
受験英語で結果を出すために、そして、入試の先の学びや人生に活きる力を育てるために。
ぜひ、英語学習の中に「教養」という視点を取り入れ、
より深い理解と確かな力を育んでいきましょう。
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森 駿介
筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業
塾講師歴11年 筑紫修学館歴12年
皆さん、こんにちは。
筑紫修学館小郡大保校の森です。
本日も小郡大保校の校舎ブログをご覧いただきありがとうございます。
新学年が始まり約2週間が経ちましたね。
新入生の皆さんは新しい環境に戸惑うこともあるでしょう。
特に新高校1年生は、「予習をしなさい！」と言われることも多いですが、
「予習って何すればいいの？」
と思っている人も多いでしょう。
今回は各科目ごとにどのような予習をしていけば良いのかをまとめてみたいと思います。
予習の意義
そもそもなぜ予習をすべきだと言われるのでしょうか。
理由は
理解できる部分と理解できない部分を授業の前に整理することで、
授業の理解度を高めることができる
からです。
わかっている部分まで集中して聞いていては集中力が持たないし、
かといってわからない部分を聞き逃してしまっては意味がない。
このメリハリをつけるためにも、予習をしておくべきだということですね。
科目別予習の仕方
前置きはこれくらいにして、各科目ごとの予習の仕方を確認していきましょう。
現代文
まず、授業で扱う文章を一通り読んで、全体の流れを捉えるようにしましょう。
できれば、音読してみることをおすすめします。
文章を読んだときに（もしくは音読したときに）スムーズに読めなかった漢字や語句をチェックして、
その言葉の意味や読み方を調べることによって語彙力を向上させましょう。
余裕がある人はもっと深く読んでみましょう。
例えば論説文であれば筆者の主張や論理構造を意識し、
「なぜその結論に至ったのか」を自分なりに考えていきましょう。
古文
古文の予習では、まず意味を覚えていない古文単語を辞書で調べて確認しましょう。
古文単語は現代語と同じ言葉なのに意味が違うものもあり、
英単語を暗記するよりも厄介だと感じる人もあるでしょう。
その後ひと通り全文を現代語訳し、「誰が何をしたか」の流れを把握しておきましょう。
既習の範囲で助動詞や活用形などの文法事項を確認し、
予習中にわからなかった箇所は授業中に解消するようにしましょう。
数学
教科書は基本的に、「定義や公式→例題→練習問題」という流れになっています。
定義の部分をまずは丁寧に読み、言葉や記号の意味をしっかりと理解しましょう。
また、公式の成り立ちを理解し、どんなときに使うものなのかを確認しましょう。
次に、例題とその解答を見て、計算の手順や公式を使うタイミングを改めてチェックします。
例題を真似しながら演習問題を実際に解いてみて、分からなければ授業中に確認しましょう。
理科・社会
理科や社会の予習では、次の授業で進みそうな部分までで良いので、
教科書の範囲をざっと読み、用語やテーマを把握しておきましょう。
社会科や生物・化学・地学は暗記すべき言葉も多いので、100%暗記する必要はありませんが、
教科書の太字になっている部分には一通り目を通しておきましょう。
英文法（論理表現）
次回の授業で扱われる文法事項について、
文法書（beやForestなど）の導入部分を一通り読んでおくこと良いでしょう。
こちらもすべてを理解する必要はありませんが、授業でいきなり学習するよりも、
一度見ておいたほうがよりスムーズに理解できます。
英語長文（コミュニケーション英語Ⅰ）
まず一度通読し、本文中のわからない単語はすべて調べておきましょう。
また、既習の文法事項（toが前置詞か不定詞か、thatが接続詞か関係代名詞かなど）を確認し、
長文中での用法に注目すると理解が深まります。
英検対策や読む速度を上げる練習も兼ねて、音読をしておくのもおすすめです。
まとめ
各教科ごとに予習のポイントを押さえ、授業での理解度を最大化することで、
学習の効率や定着度が向上します。
継続することを意識しながら自分に合ったスタイルを確立し、充実した高校生活を送りましょう。
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3/26(水)に大学入試センターの研究開発部から次のページが公開されました。
得点調整の研究
大学入学共通テストにおける得点評価は、常に公平性と正確性の追求に向けて進化を続けています。
近年指摘されてきた科目間の評価のばらつきに対し、
大学入試センターは新たな得点調整施策を導入しました。
今回はこの新しい施策の詳細、期待される効果、そして受験生にとっての意味を解説します。
新施策の全体像：スタナイン評価の導入
スタナインとは
スタナイン（Stanine）は、統計学的に開発された9段階の標準評価尺度です。
偏差値に似ていますが、より大まかな分類方法で、得点分布を9つの段階に分けます。
第9段階：上位4%
第8段階：上位11%
第7段階：上位23%
第6段階：上位40%
第5段階：上位60%
第4段階：上位77%
第3段階：上位89%
第2段階：上位96%
第1段階：上位100%
調整基準変更の必要性
点差が試験問題の難易差に基づくものと認められる場合という前提は変わりませんが、
これまでは「20点以上の平均点差が生じた場合」に得点調整が行われていました。
しかし、実は平均点が20点以内に収まっていても、
同一スタナイン内では20点以上の差がつく場合もあったのです。
つまり平均点はおよそ15点差であったとしても、ちょうど上位から4%の位置に
つけている人同士で比較をすると、20点以上の差がついてしまっていた場合があったそうです
同じ大学を受ける人はおよそ同じスタナインに属していますから、この差は大きいですよね。
新しい調整基準
以上のような状況を踏まえて、新施策では以下の条件で得点調整が行われます。
「科目間の平均点差が20点以上の場合
または、平均点差が15点以上かつ、同一スタナイン内の得点差が20点を超える場合」
調整の目的
同一スタナイン内の得点差を最大15点程度に抑えるため
科目間の難易度や出題傾向による不公平感を緩和するため
メリットとデメリット
メリット
科目間の評価の公平性向上
従来の単純な平均点比較から、より複合的な評価基準への移行
特定の科目に有利・不利が生じにくくなる仕組みになる
受験生の総合的な学力をより正確に反映できる
多角的な視点からの得点調整
科目間の難易度の違いをより柔軟に吸収
受験生の相対的な位置づけをより精緻に分析可能
受験生の実力をより正確に反映
個々の受験生の学力を多面的に評価
偏差値だけでは見えない学力の質的な側面を重視
学習努力が適切に評価される可能性の向上
デメリット・課題
得点予測の難しさ
複数の指標を用いた調整により、事前の得点予測が従来より困難に
受験生が自身の得点を正確に予測することが難しくなる
結果、学習計画や志望校選択への影響が懸念される
受験生へ
得点調整はそれほど頻繁に行われるものではありませんし、事前にわかるものでもありません。
テストが実施されて初めて調整が行われるかどうかが決まります。
問題を見てその場で受験する科目を変えることができるわけでもないので、
ひとまず1点でも多く取れるよう、勉強を継続していけば問題ありません。
おわりに
大学入試センターの新たな得点調整施策は、入試の公平性を高める重要な一歩です。
新たな制度を詳しく見てみましたが、正直なところ気にする必要はないといえるでしょう。
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昨日から春期講習が開講し、さっそく生徒たちが授業を受けに校舎へとやってきています。
中学生だと「前の学年のワークの、やっていない部分をすべて終わらせる」という宿題が出ていたり、
新高1だと、入学説明会のときに宿題として国数英の冊子が配布されたりと、
口々に春休みの宿題が多くて大変だと言っていました。
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さて、話は変わりますが、
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先ほど大学入学入試センターからこのような発表がありました。
「令和８年度大学入学者選抜に係る大学入学共通テストの出願手続きの電子化について」
近年、大学入試ではインターネット上で出願し、
合格発表もスマホ・タブレット・PCで確認できる大学が増えています。
そしてついに、大学入学共通テストの出願もインターネットを通じて行えるようになります。
出願の手順
電子出願を行うにあたり、いくつか事前に準備しておくべきことがあります。
また、出願の流れも簡単にまとめましたので、
来年度以降に受験を予定している方はぜひ参考にしてください。
前もって準備しておくもの
・インターネットに接続されたパソコン・スマートフォン・タブレット
・メールアドレス
・顔写真のデータ
ただし、顔写真について、令和8年度入試を受験する人は
令和7年7月1日（火）以降に撮影したものである必要があります。
出願まで約半年の間に撮影すれば問題ありません。
出願から受験までの手順
①令和7年7月1日（火）～10月3日（金）までの期間でマイページを作成する。
②令和7年9月16日（火）10:00～10月3日（金）17:00の期間で出願内容を登録する。
③令和7年9月16日（火）10:00～10月3日（金）23:59の期間で検定料を支払う。
④修正・訂正がある人は令和7年10月10日（金）10:00～10月17日（金）17:00の期間で行う。
⑤12月上旬にマイページ上で受験票が確認できるようになる。
⑥受験票をA4白色の紙に印刷して、共通テスト当日に持参して受験する。（白黒でもカラーでも良い。）
⑦各大学への出願については「Web方式」「チケット方式」のいずれかを指定されるので、
各大学の実施要項を確認し、指示に従って出願する。
⑧令和8年4月1日（水）～から4月末の間に成績の閲覧ができる。
以上が現時点での予定です。
今後、大学入試センターから新たな発表がある可能性があるため、最新情報に注意を払いましょう。
まとめ
大学入学共通テストの出願が電子化されることで、出願手続きがより便利になります。
しかし、電子出願にはインターネット環境の整備や事前準備も必要です。
出願期間や必要な書類の確認を怠らず、スムーズに出願できるよう準備を進めていきましょう！
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塾講師歴10年 筑紫修学館歴11年
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筑紫修学館小郡大保校の森です。
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今週、私立大学後期の合格発表がありました。
筑紫修学館小郡大保校からも後期試験の受験者が2名いました。
前期試験で満足のいく結果が出ず、後期試験に向けて約２週間必死に勉強をしており、
本日すべての結果が判明したのでお知らせいたします。
今回の記事では名前は伏せて、頭文字だけにしておきますね。
S・Tくん
福岡大学スポーツ科学部 スポーツ科学科 後期 合格！
H・Mさん
中村学園大学 流通科学部 流通科学科 後期 合格！
福岡大学 商学部 貿易学科 後期 合格！
前期では不合格だった大学に後期で再チャレンジし、見事合格を勝ち取った二人は
今後の人生においてどんな困難も乗り越えてくれそうだと感じます。
2日後の3/17(月)は公立高校入試の合格発表があります。
小郡大保校から受検した生徒たちの中では、最後の合格発表です。
きっと良い結果を持ち帰ってくれると願っています。
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昨日、国公立大学前期の合格発表がありました。
筑紫修学館からも国公立大学を受験して、見事合格を勝ち取った生徒がいます。
今回は合格者を出した大学を一部紹介してみたいと思います。
・琉球大学 工学部 工学科
・長崎県立大学 経営学部 国際経営学科
・九州工業大学 工学部 情工3類
・福岡教育大学 教育学部 幼児教育プログラム
・鹿児島大学 教育学部 初等教育学科
・九州大学 理学部 数学科
などなど
他にも多数合格しています！
残念ながら前期では不合格となり、後期に挑む生徒や私立への進学を決めた生徒もいます。
しかし、大事なのはどの大学に入るかではなく、大学に入って何をするかです。
名の知れた大学に入っても、何の成果もあげられないまま卒業してしまっては意味がありません。
進学先をどこにするのか、浪人するのか、後悔しないよう慎重に選択する必要がありますね。
かく言う私も、実は大学生活に関して後悔している人間です。
第１志望校に合格はしたものの、入ってからは勉強はそこそこに遊びとアルバイトの毎日。
ストレートで卒業したは良いものの、結局何の成果も残せませんでした。
大学時代に購入した書籍を今更引っ張り出してきて、少しずつ読み進めるなんてこともしています。
今年受験をした皆さん、これから受験をする皆さんは大学で私のようになってはいけませんよ？
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昨日3/5(水)に福岡県立高校入試が行われましたね。
まだ全科目を解いてはいませんが、ざっと目を通しました。
科目ごとの細かい分析は別の記事（スタッフブログ？）で扱うと思いますが、
全体的にはやや難化だと感じました。
年々、表面的な理解では解けない問題が増えてきているようです。
また、大学入学共通テストの影響を感じさせる問題も出題されています。
今後高校入試を受ける皆さんは、特に理系科目や英語で
「本質を理解する」
ことを意識して勉強する必要性が高まっています。
「表面的な理解」と「本質的な理解」
そもそも「表面的な理解」と「本質的な理解」はどのように違うのでしょう。
表面的な理解とは、「解き方を覚えてはいるが、なぜそうなるのかは説明できない」状態です。
例えば
・公式を覚えているが、なぜその公式が成り立つのか分からない
・解法の手順を暗記しているが、なぜその順番で解くのか分からない
といった状態です。
それに対して本質的な理解とは
・公式の導出過程を理解し、自分で説明できる
・どのような状況でどの解法を使うべきか判断できる
といった状態です。
本質を理解するための勉強法
① なぜそうなるのかを考える
公式や解法を覚えるだけでなく、「なぜそのような考え方をするのか」を意識して学びましょう。
たとえば、数学の公式を使う前に、その成り立ちを確認してみるのも良い方法です。
② 図や具体例を活用する
言葉だけで理解しようとすると、抽象的になりすぎてしまうことがあります。
数学なら図を描いて考えたり、英語なら例文を自分で作ってみたりすると、理解が深まります。
③ 自分の言葉で説明してみる
「この解き方を、友達に説明できるかな？」と考えてみてください。
誰かに説明するつもりで学ぶと、理解が曖昧な部分が見えてきます。
実際に友達と教え合うのも効果的です。
私自身、中学・高校時代に友人から数学の質問を受けることがよくありました。
そのたびに自分の理解を深めることができ、その結果、数学の成績を高い水準で維持できました。
④ 関連する知識と結びつける
学んだ内容を他の知識と関連付けて考えると、理解が深まります。
たとえば、数学の「三平方の定理」は、「相似」や「面積の考え方」とも関係しています。
それらを結びつけることで、単なる暗記ではなく、応用の効く知識になります。
⑤ 問題を自分で作ってみる
これは非常に高度な理解が必要ですが、自分で問題を作ってみるのも良い方法です。
問題を作るには、かなり本質まで理解していないとできません。
この作業を通じて、知識と理解をしっかりと定着させることができるでしょう。
まとめ
表面的な理解で終わるのではなく、本質をしっかりと理解することが真の学力につながります。
そのためには、単なる暗記ではなく、
「なぜ？」「どうして？」と考える習慣をつけることが大切です。
勉強は大変なこともありますが、本質を理解できると、
新しい問題に出会ったときも自分の力で解決できるようになり、より楽しくなります。
ぜひ、今日から実践して、公立高校や共通テストで問われる「理解力」を磨いていきましょう！
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皆さんは「PQRST法」という学習法を知っていますか？
今回は、効率的な学習方法として注目されているPQRST法についての概要と、
特に中学生・高校生の皆さんがどんな科目に活用できるかをご紹介します。
PQRST法とは？
PQRST法は
- ・Preview（概観）
- ・Question（質問）
- ・Read（精読）
- ・Self-recitation（自己暗唱）
- ・Test（テスト）
という5つのステップで学習を進める方法です。
この方法を使えば、単にテキストを読むよりも効率よく知識を定着させられます。
5つのステップの詳しいやりかた
1.Preview（概観）
まずは、教材全体をざっと眺め、どんな内容が扱われているのか全体像をつかみます。
目的：
細部に入る前に、テキストの構造や主要なテーマやキーワードを把握し、
全体の流れを理解する。
具体的なやり方：
・目次や見出し、強調された太字・斜体をチェックする
・図表やグラフ、キャプションも確認し、大まかな内容を把握する
・全体の雰囲気や論理の流れを頭に入れる
これにより、後の精読時に「どこに何が書いてあるのか」が分かりやすくなり、
注意すべき点が明確になります。
Question（質問）
予習で気づいた重要なキーワードや見出しから、
読み進める際に答えを見つけたい疑問や問題点を作ってみます。
目的：
単に読むだけでなく、能動的に学ぶ姿勢を持ち、好奇心を刺激することで理解を深める。
具体的なやり方：
・各章やセクションの見出しを、
「何が書かれているのか？」
「なぜこのテーマが重要なのか？」
といった質問に変換する
・自分が知りたい情報や、すでに持っている知識とのギャップを明らかにする質問を考える
作成した質問は、後で読んだ内容と照らし合わせて
答え合わせするためのガイドラインとなります。
これにより、読む際の焦点が定まり、理解度が向上します。
Read（精読）
予習で作成した質問に基づいて教材を丁寧に読み込み、
必要な情報を深く理解していきます。
目的：
表面的な読みではなく、質問に対する答えを見つけるために詳細に読み込み、
文脈や論理の流れをしっかりと把握する。
具体的なやり方：
・予習時にチェックした部分に注目しながら、文章全体を注意深く読み進める。
・キーワードや重要なポイントに印をつけたり、メモを取りながら読む。
・質問に対する答えがどこにあるか、どのように説明されているかを意識しながら読む
この過程で、読み飛ばしがちな細かい情報も取り逃さず、知識が体系的に整理されます。
Self-recitation（自己暗唱）
予習と精読で得た情報を自分の言葉で再現しながら理解を深め、
記憶の定着を図る段階です。
目的
読んだ内容を単に暗記するのではなく、自分自身の言葉で再構築することで、
知識を意味あるものとして整理し、長期記憶に確実に残すことを目指します。
具体的なやり方
・精読した内容を、口頭または筆記で自分の言葉に置き換えて説明する
・予習で作成した質問に対する答えを、再度自分なりにまとめ直す
・図やマインドマップなどを用いて、内容の構造や関連性を視覚的に整理しながら再現する
このプロセスにより、受動的な情報収集から一歩進んだ能動的な学習が実現し、
理解度の向上と記憶の強固な定着が促進されます。
Test（テスト）
最後に、予習の段階で作成した質問に対して、自分自身で答えを確認します。
目的：
自分がどれだけ内容を正しく理解し、記憶できているかを客観的に評価する。
具体的なやり方：
・予め作成した質問に答えてみる
・フラッシュカードやクイズ形式で自分自身をテストする
・不明点があれば、再度教材に戻って確認する
この自己テストにより、理解度の確認と知識の定着度が測れ、学習効果が向上します。
以上の5つのステップを順に実践することで、ただ単に文章を読むだけではなく、
積極的に内容と対話しながら学習を進めることができ、記憶や理解が大幅に向上するとされています。
中高生の各教科での活用法
PQRST法は暗記科目に向いている勉強法です。
中学生や高校生には次のような科目を勉強するときに利用してみると良いでしょう。
社会
- ・Preview：年表や地図を見て、おおまかな流れをつかむ
- ・Question：「なぜこの戦争が起きたのか？」「この政策の目的は？」など
- ・Read：教科書を読みながら、因果関係を意識する
- ・Self-recitation：年代や出来事の流れを自分で説明
- ・Test：問題集で確認
理科
- ・Preview：章末の要約や図を見る
- ・Question：「この実験の目的は？」「なぜこの現象が起こる？」
- ・Read：実験の手順や原理を理解する
- ・Self-recitation：実験の過程や法則を説明
- ・Test：計算問題や概念問題に挑戦
英語
- ・Preview：本文を見渡し、知っている単語をチェック
- ・Question：「主人公は何をしたのか？」「どんな結末？」
- ・Read：本文を読みながら文法にも注目
- ・Self-recitation：本文の要約を英語で話してみる
- ・Test：和訳や英作文に取り組む
PQRST法のメリット
1. 体系的な学習による理解の深化
- ・単なる暗記ではなく、内容の関連性や全体像を把握できる
- ・予習→質問→読解→復習→確認という流れが、学習の抜け漏れを防ぐことができる
- ・学習内容を順序立てて整理できるため、テスト前の復習も効率的
2. 能動的な学習姿勢の養成
- ・自分で質問を作ることで、問題意識を持って学習に取り組める
- ・「なぜ？」「どうして？」と考えながら学ぶため、深い理解につながる
- ・授業中も積極的に質問できるようになり、理解が更に深まる
3. 確実な理解度チェック
- ・自己暗唱の段階で理解が不十分な箇所が明確になる
- ・テストステップで具体的な弱点を把握できる
- ・理解できていない部分を早期に発見し、補強学習ができる
4. 記憶の定着率向上
- ・複数のステップで同じ内容を違う角度から学ぶため、記憶に残りやすくなる
- ・自分で説明する過程で、知識が整理され、長期記憶として定着する
- ・定期的なテストによって、忘却を防ぎ、知識を維持できる
5. 学習意欲の維持
- ・小さなステップを踏んで進むため、達成感を得やすくなる
- ・自分の成長を実感しやすく、モチベーションの維持につながる
- ・学習方法が明確なため、「何から始めればいいか分からない」という不安が減る
6. 応用力の向上
- ・質問を考える過程で、批判的思考力が養われる
- ・自分の言葉で説明する練習により、論理的な表現力が身につく
- ・様々な角度からの理解により、新しい問題にも対応できる力が育つ
このように、PQRST法は単なる学習方法としてだけでなく、思考力や表現力の向上にも役立ちます。
特に、中高生の時期にこの学習法を身につけることで、
大学受験や将来の学習にも活かせる基礎的な学習スキルを獲得できます。
おわりに
PQRST法は、特に定期テストや入試の準備に効果的です。
最初は時間がかかりますが、慣れれば効率的に学習できます。
ぜひ、自分の学習スタイルに合わせてアレンジしながら活用してみてください。
一度に全教科でPQRST法を導入するのは大変かもしれません。
まずは1教科から試してみて、効果を実感しながら他の教科にも広げていくことをおすすめします。
【現在以下のコース・講座の受講生を受け付けています！】
・【早期申込開始】2025年春期講習
2025年春期講習の早期受付を開始しました。
春期講習の詳細は以下の特設ページをご覧ください。
https://www.ganbari.com/special/2025spring/（2025年春期講習特設ページ）
・【小中高校生】自習室無料開放
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校舎開館中は自習室を使い放題。一部時間帯は講師にわからない問題の質問対応も可能です。
★各コースお申し込みは…
①お電話…0942-75-7000（小郡大保校直通）
②校舎LINE…以下QRコードから「○○参加希望」とメッセージをお送りください。
③ホームページお問合せフォーム
https://www.ganbari.com/pamphlet/
このブログはこんな人が書いています！
森 駿介
筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業
塾講師歴10年 筑紫修学館歴11年
皆さん、こんにちは。
筑紫修学館小郡大保校の森です。
本日も小郡大保校の校舎ブログをご覧いただきありがとうございます。
本日は小郡大保校から西南学院大学・九州産業大学を受験した生徒たちの合否結果が判明しました。
今日は一部ではありますが、本日判明した大保校の高3受験生の頑張りをご紹介します！
【西南学院大学】
国際文化学部国際文化学科 一般 A日程
法学部法律学科 一般 A日程
法学部法律学科 英語4技能利用 A日程
法学部法律学科 共通テスト併用 A日程
法学部法律学科 一般 F日程
法学部法律学科 英語4技能利用 日程
法学部法律学科 共通テスト併用 F日程
【九州産業大学】
理工学部情報科学科 一般選抜（３科目）
理工学部情報科学科 一般選抜（指定科目）
理工学部情報科学科 一般選抜（３科目）共通テスト併用型
理工学部情報科学科 一般選抜（指定科目）共通テスト併用型
商学部経営・流通学科 一般(前期)
全員が出願した形式すべてで合格とはなりませんでしたが、
多くの合格を勝ち取っています。
日々自習室や授業で頑張っていた成果が表れたようで安心しました。
明日は福岡大学の合格発表があります。
同じように多くの合格を勝ち取っていることを願っています。
【現在以下のコース・講座の受講生を受け付けています！】
・学年末試験対策
今回の小郡大保校の学年末試験対策は3本立て
①過去問題を解く前の基礎固め！「平日勉強会」！
②【NEW】ワークの分からない問題を一挙解決！「ワーク学習会」！
③過去問題・予想問題演習で本番に向けた最終確認！「日曜試験対策」！
・２月入塾生受付中！
https://www.ganbari.com/special/corezemi-taiken/
・【早期申込開始】2025年春期講習
2025年春期講習の早期受付を開始しました。
春期講習の詳細は以下の特設ページをご覧ください。
https://www.ganbari.com/special/2025spring/（2025年春期講習特設ページ）
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筑紫丘高校→九州大学理学部数学科卒業
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