推薦入試が実施されました！

小郡大保校ブログ

2026/02/08

久留米高校普通科の試験内容

久留米高校の推薦入試では、作文と集団面接が実施されました。

作文では「自己管理への考え方」が、
集団面接では「積極性・コミュニケーション能力」が問われました。

1. 作文

制限時間は50分で、文字数は600字以内でした。

「学習の習慣化とモチベーション維持」に関する課題文を読み、自分の経験と結びつけて文章を書く形式でした。

テーマ： 学習で目標を達成するために大切だと思うこと。
記述内容： 中学校での「成功体験」または「失敗談」を具体的に挙げたうえで、その経験と課題文の内容を踏まえた高校生活での目標と、その達成に向けた具体的なプロセスを記述する。

2. 集団面接

面接官3人に対して受験生が1グループ6人の集団面接の形式でした。

また、時間はおよそ10分でした。

受験生の人数に対しての時間が短いため、一つ一つの発言の「質」が重視されると考えられます。
また、名前ではなく「Aさん、Bさん……」と呼ばれる、独特の緊張感がある会場でした。

・志望理由（端から順に全員）
・中学校生活で一番頑張ったこと（挙手制）
・良い人間関係を築くために、どのようなことを心がけるか（挙手制）

来年以降の受験生へ

久留米高校の推薦入試を突破するためには、「論理的な思考」と「集団内での振る舞い」の両面を鍛える必要があります。

① 作文対策：「振り返り」を言語化しておく

単に「頑張る」と書くのではなく、課題文にあった「習慣化」や「スモールステップ」といった論理的なアプローチを理解しているかが問われます。

自己分析の徹底： 中学校生活を振り返り、「なぜあの時うまくいったのか（または失敗したのか）」を分析しておきましょう。
具体的なアクションプラン： 高校での目標に対し、「いつ、何を、どれくらいやるか」を具体的に書く練習をしておきましょう。

② 面接対策：「挙手制」で後手に回らない

6人という大人数の集団面接では、発言のタイミングが非常に重要です。

瞬発力を鍛える： 挙手制の質問に対して、真っ先に手を挙げる積極性、あるいは他の人と意見が被った際に「この部分は〇〇さんの意見と同じで、この部分はこう考えます」と柔軟に対応する力が必要です。
「聞き上手」も評価対象： 自分が話していない時の姿勢、他の受験生の意見に耳を傾ける表情なども面接官はしっかりチェックしています。

③ 場の空気にのまれない準備

名前ではなく「Aさん」と呼ばれるなど、普段の学校での練習とは異なる環境が予想されます。

シミュレーションの実施： 学校や塾の面接練習でも、あえて名前を呼ばない形式での模擬面接を繰り返し、自信をつけましょう。

朝倉高校試験内容

朝倉高校の推薦入試では、社会の変化を捉える力や、
少し珍しいタイプの質問に対しても自分の考えを論理的に述べる「即応力」が必要でした。

1. 作文

作文の制限時間は60分で、文字数は800字以内でした。

内容は現代社会で求められる「変革」と「創造」をテーマにした、非常に重厚なテーマでした。

課題テーマ： 社会では「今あるものを変える力」と「新しく考えようとする力」が大切にされているが、それはなぜか。
記述内容： その理由を考察したうえで、自分自身の経験を交えながら、高校生活でそれらの力をどのように活かしたいかを具体的に記述する。

2. 集団面接

面接官3人に対して受験生が1グループ6人の集団面接の形式でした

質問内容は基本的な志望動機から、少しひねったユニークなものまで幅広く問われました。

・志望動機
・学習の目標を立てたが達成できそうにないとき、あなたならどうするか。
・どのような分野で高校に貢献できるか、自分の経験を交えて。
・タブレットやスマートフォンアプリで、あなたが欲しいものは何か。

来年以降の受験生へ

朝倉高校の入試を突破するには、「型通りの回答」を超えた、
自分自身の哲学や感性を磨く必要があります。

① 作文対策：抽象的なテーマを「自分事」に落とし込む

「今あるものを変える」といった抽象的なテーマは、言葉が滑ってしまいがちです。

「なぜ」を深掘りする： 変化の激しい現代社会において、なぜ過去の成功体験が通用しなくなっているのか、自分なりの見解を持つことが大切です。
身近なエピソードと結びつける： 部活動の練習方法を改善した経験や、委員会の活動で新しい企画を提案したことなど、小さな「変革」の経験をストックしておきましょう。

② 面接対策：想定外の質問を楽しむ「柔軟性」

特に質問④のような「欲しいアプリは？」といった質問は、正解があるわけではありません。

「理由」に自分らしさを込める： 何が欲しいかだけでなく、「なぜそれが必要なのか（社会や自分の課題をどう解決するか）」という背景を説明することで、多角的な視点をアピールできます。
困難への対処法を明確にする： 質問②のように、失敗や挫折への向き合い方を問われることがあります。「反省・分析・再実行」というPDCAサイクルを意識した回答を準備しましょう。

③ 集団の中での「埋もれない」工夫

6人という多人数では、どうしても回答が似通ってしまいがちです。

自分の「貢献ポイント」を尖らせる： 「学習」「行事」「部活動」「地域活動」など、自分がどの分野で朝倉高校を盛り上げられるか、具体的な強み（武器）を明確にしておきましょう。

小郡高校の試験内容

今年度の小郡高校の推薦入試では、自己分析を深める「作文」と、5人一組の「集団面接」が行われました。
特に作文の形式が特徴的で、自分の個性をいかに言語化できるかが試されました。

1. 作文

制限時間は50分で、字数は800字以内でした。

自分自身を客観的に見つめ直し、それを未来へと繋げる構成力が求められました。

第1段落： 「私自身を漢字一字で表現すると」という書き出しで、これまでの経験を根拠に、自分を象徴する漢字一字を挙げる。
第2段落： その漢字に込めた自分の性質を踏まえ、小郡高校でどのような高校生活を送りたいかを記述する。

2. 集団面接

面接官が3人に対し、受験生が5人の形式で、将来の展望や対人関係のあり方など、内面を問う質問が続きました。

志望理由： 将来の夢と結びつけて、なぜ小郡高校なのかを述べる。
中学校生活の目標： 3年間で目標にしていたことと、それを達成するために自分なりに工夫した点。
学習の意欲： 本校の教育方針を踏まえ、特にどの教科を頑張りたいか。
対人能力： 意見や考え方が異なる人と接する際、大切にしていること。

3. 当日の様子と注意点

作文終了後に「面接の注意点」が書かれたプリントが配布されました（体調不良時の対応や班分けの案内など）。
受験者数が多く、班によっては面接開始まで最大2時間程度の待ち時間が発生しました。
入退室のドアは先生が開けてくださる形式だったため、落ち着いて所作に集中できる環境でした。

来年以降の受験生へ

小郡高校の入試を攻略するには、自己アピールの「素材」をしっかり準備しておくことが不可欠です。

① 作文対策：「自分を表す漢字」などを複数準備する

「漢字一字」といったテーマは、その場で考えると時間が足りなくなる可能性があります。

自己分析のシンボル化： 自分の強みを漢字一字で表したり、動物で表してみたり、いろいろな方法で表現してみましょう。また、その理由となる具体的なエピソードをセットで用意しておきましょう。
教育方針とのリンク： 第2段落では「小郡高校の教育方針」を意識し、自分の特性が高校での学びにどう活きるかを論理的に繋げましょう。

② 面接対策：学校の「教育方針」を熟読しておく

面接の質問に「教育方針を踏まえて」という指定があったように、
学校側は「本校の理念を理解しているか」を重視しています。

教科への興味を具体化： 「英語を頑張りたい」のようなあいまいなものでなく、「小郡高校の〇〇という方針に基づき、国際理解を深めるために英語に力を注ぎたい」のように、学校の特色と絡めて回答する練習をしましょう。
コミュニケーション能力の言語化： 「多様な考え方を持つ人との接し方」は、高校生活のあらゆる場面で求められる力です。自分のこれまでの経験（部活動や行事など）から、大切にしているルールを整理しておきましょう。